我国教育目的的社会学分析

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我国教育目的的社会学分析

杨洋;沈军

【期刊名称】《长江师范学院学报》 【年(卷),期】2005(021)002

【摘 要】教育目的是社会对教育所要造就的社会个体质量规格的总的设想和规定,它体现了一定社会对人素质的总体要求.对教育目的进行社会学的分析,对于正确处理教育、社会和个人之间的关系具有重要的意义. 【总页数】3页(P126-128) 【作 者】杨洋;沈军

【作者单位】西南师范大学,教育科学学院,重庆,400715;西南师范大学,教育科学学院,重庆,400715 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-052 【相关文献】

1.教育目的新探--兼论我国新时期教育目的的具体化 [J], 马壮 2.杜威的教育目的观及其对我国教育目的的启示 [J], 王乐 3.杜威的教育目的观及其对我国教育目的的启示 [J], 王乐

4.我国教育目的理论基础之辨析──兼评教育目的理论中的误区 [J], 冯建军 5.浅议赫尔巴特、杜威的教育目的观对我国现行教育目的的启示 [J], 章坤雨

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