社会心理学教材比较

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教材比较

《社会心理学》迈尔斯、乐国安、侯玉波 一、知识体系

迈尔斯的《社会心理学》共分为四编、十六章。分别从社会思维、社会影响、社会关系以及应用这四个方面对社会心理学这门学科进行了相应的阐释。

乐国安的《社会心理学》分为十三章。分别从社会心理学历史、社会化、社会角色、自我意识、社会认知、社会态度、人际关系、人际沟通、侵犯和利他、社会影响、群体心理以及应用这些方面来说明解释社会心理学。

侯玉波的版分为八章，即社会知觉、人类社会行为、态度问题、人际关系、社会交换与社会影响、团体心理与行为、文化心理学这些方面。 具体从每一章节的分节下可以看出，迈尔斯版知识讲解的最为细致，每章节下基本有五到六个小节，其后依次是乐国安、侯玉波。 二、研究旨趣

迈尔斯所著的《社会心理学》旨在让读者在了解社会心理学的同时扩展思维、提高批判能力进而拥有更好的生活。

乐国安的《社会心理学》主要通过对社会心理学的各种内容的定义，详细介绍社会心理学这门学科的各方面的理论知识。

侯玉波的《社会心理学》主要讲解了社会心理学的经典研究领域，也介绍当今社会心理学的最新发展。 三、讲述方式

迈尔斯版，讲述详实活泼，我认为他的这一教材更倾向于社会生活应用方面，他使用了很生动的语言，使阅读时不会觉得枯燥，同时每一章节都有相应内容的漫画，通过漫画反映所讲述的内容，以此加深理解。总之，他的这一社会心理学教材让人很容易理解，并且有阅读下去的兴趣。

乐国安以及侯玉波所著的社会心理学则更倾向于理论方面，每一章节都由理论的具体定义出发，让人觉得比较死板生硬，阅读时很痛苦枯燥。 四、一百年来社会心理学发展脉络与总结

西方社会心理学的萌芽与诞生(19世纪末叶到20世纪初)，西方社会心理学科学体系的建立(20世纪20年代到40年代)，西方社会心理学的研究领域的扩展。

社会心理学的专题研究，开始于19世纪下半期。1908年，英国心理学家麦独孤和美国社会学家罗斯分别出版了社会心理学专著，这标志着社会心理学已成为一门独立的学科。第一次世界大战以后，美国心理学家奥尔波特和德国心理学家默德开创了实验社会心理学方向。在他们之后，实验社会心理学才开始在西方特别是在美国成了社会心理学研究的主流。奥尔波特的着作《社会心理学》问世以后，社会心理学进入一个快速发展时期。20世纪40～50年代，在第二次世界大战和勒温的影响下，社会心理学主要研究群体影响和态度问题。50年代，阿施等人开展顺从的研究。以霍夫兰为首的耶鲁学派发表了一系列有关说服的研究。费斯廷格提出了认知失调理论，这个理论成为60年代的研究中心。到了70年代，由海德的《人际关系心理学》一书奠定了基础的归因理论成了研究重点。80年代以来，认知社会心理学和应用社会心理学日益受到重视。

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