幼儿园可实施的家园共育方案

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少儿园可实行的家园共育方案



什么是家园共育

家园共育：即家长与少儿园共同达成孩子的教育，在孩子的教育过程中其实不是家庭亦或是少儿园一方面的进行教育工作。

新公布的《少儿园教育指导大纲（试行）》中指出：家庭是少儿园重要的合作伙伴。应本着尊敬、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃支持、帮助家长提升教育能力。”而少儿园家长工作的出发点就在于充足利用家长资源，实现家园互动合作共育。

少儿园可实行的家园共育方案

1、召开“入托少儿家长恳谈会”；按期召开少儿家长会

依据小、中、大班少儿年纪特点及学期主要教育目标，在学期开始，由行政领导主持召开“重生少儿家长恳谈会”，向家长介绍少儿园历史、办园目标、办园主旨、课程、师资以及需要家园配合事宜；两周后由班组长主持召开家长会。依据家庭教育需求，以及少儿园教育需要，向家长报告少儿在园状况，争取家园配合，使工作更有效的展开。

2、 按期举专家长开放日 。

每学期举行两次家长开放日，邀请家长参加少儿园的教育活动，使家

长认识少儿在园的真切表现，认识少儿园的教育内容和方法 , 增添家长和少儿园交流的时机 , 进而更好地促进少儿的全面健康发展。3、展开家长——教师岗位一日体验活动 。

每学期各班组织 2～ 3 名少儿家长，到少儿园做义工，亲自参加少儿园教育活动，体验少儿的一日生活，认识少儿园教育教课状况，使其能更好 的监察和支持少儿园工作。此外，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入少儿教育，家长不一样的职业背景、成功的育儿经验、鲜亮的个性特点，是少儿园教育资源的重要构成部分。经过家长义工，老师也能从家长身上获取很大启迪。

4、亲子活动或主题活动

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少儿园举行亲子活动，要求家长和少儿共读一本书；共看一场电影；共唱一首歌；共绘一幅画；共做一件玩具；共讲一个故事；共做一个游戏；共做亲子装等活动，亲密家园关系。

5、举行少儿伙食听证会。


















每个月由医务室组织召开，由班子成员、伙房人员、班组长、保育教师、家长代表、家长委员会委员共同参加的少儿伙食听证会。商议少儿伙食中存在的问题及改良方法，保证少儿在园饮食安全、卫生、合理营养。

6、 作好家访、家长问卷检查工作

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组织教师从学期开始就进专家访活动，特别是在重生入园后，家访率达到所有少儿。关于一天以上不到园的少儿，要进行不一样形式的家访。

家长检盘问卷是少儿园广泛采纳的手段，主假如用来评论和认识教师工作，充足表现为家长服务的办园主旨。学期结束，进专家长问卷检查，实时作好信息反应，并实时解决家长提出的问题。

7、经过网络平台实现家园多维互动

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跟着互联网的发展和家长素质的逐渐提升，经过网络实现家园共育是十分必需而有效的。借助网络，家长和老师能够更好地进行交流交流。那么怎样成立网站成为最大的难题。

一般来讲，一个网站从设计到开发到保护，价钱不菲，关于资本相对紧张的少儿园来讲是一个不小的负担。可是当前市道上也有一些价钱相对较低的网站可供少儿园使用，此中最有特点，也是最适用的网站就是作为全国最大的网络幼教平台的中国少儿在线。该网站一直秉承着家园共育这一理念运作。就是致力于经过网络平台拉近少儿园与家长的距离。加入该平台完整免费，少儿园加入后会获取一个独立二级域名的网站，少儿园能够经过文字、图片和视频等形式向家长介绍家教知识和少儿园的重要活动实况，使家长能实时认识少儿园的最新动向，进一步作好家园配合工作，促进少儿园的教育教课工作更有效的展开。同时，网站为家长和少儿园供给了同等的对话平台，家长能够直接和园长、老师交流自己的见解，解决育儿中碰到的疑难问题；关于家长抛出的问题，教师和园长按期上网，参加议论，与家长达成共鸣，和睦了家庭和少儿园的关系，促进了家园互动，为孩子的健康成长创建了优异的条件。

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8、按期举行育儿经验交流活动 。

组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经验资料，向

家长介绍家教经验和育儿方法；选出优异经验资料，登载在 宣传栏 和少儿园网站上，供大家学习。

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