幼儿教师三年读书计划

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幼儿教师 个人读书学习计划

读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的 通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生 以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是 苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻 鞭策。

结合自身专业发展特制定读书学习计划如下: 、指导思想:

以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育 为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机, 以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促 进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑 战现实，追求卓越，为推进素质教育作贡献。

二、读书宣言：让阅读成为一种习惯 三、在读书活动中遵循思路:

1. 坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读 相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不 断促进自己的专业成长。

2. 积极发表自己的读书点滴体会。




3. 将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观 念，提高自己的教学实践能力。

4. 通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生, 提咼生命质量。

四、读书目标:

1.知识提咼: 让自己成为更富内涵的教师。 2.意识提咼: 在读书中提咼自己的思想境界。

3.能力提咼： 实际教育教学中提高理论联系实际的能力。

（一）让自己成为更富内涵的教师

通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实 践水平，提高自己教育教学的质量和效益。



在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯, 提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。

以读书构建教师成长的平台，成为我成长的主要途径。 （二）在读书中提高自己的思想境界。

1. 通过与名人对话，了解自身的差距，从而激发自己向上发展 的动力。 2. 通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书 虫”。 3. 通过与思想家、哲学家辨认，丰厚自己的文化底蕴，构建自 己的精神家园。

五、读书步骤安排:

（一）根据自身的实际制订切实可行的读书计划， 结合学校推荐

的书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅 读，并做好学习记录，撰写读书笔记，写好读书心得。

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