2~3岁早教语言活动教案(精编)

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2~3岁早教语言活动教案

早教是早期教育的简称，为的是培养儿童健康成长，那怎么写 教案呢？本文是为大家收集的岁早教语言活动教案，欢迎参考借鉴。

活动目标：

1．学习有感情地朗诵诗歌，感受诗歌所展示的快乐情趣。 2．通过图夹文的形式，帮助幼儿初步感知汉字：爸爸、妈妈、 奶奶。

3．喜欢主动和大人打招呼，乐意做个有礼貌的好宝宝。 活动准备：

1．幼儿用书人手一份。

2．“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”汉字卡片以及图片。 活动过程：

一．教师与幼儿交谈，语言导入引起幼儿兴趣。 1．教师：小朋友，你们知道哪些东西是甜的吗？

2．你们说了这么多好吃的甜东西，今天，我也想说一样甜甜的 东西，我要说的和你们说的都不一样，它不是吃的东西，你们想知道 吗？

二．教师朗诵儿歌《甜嘴巴》，幼儿欣赏儿歌，初步了解儿歌 内容。

提问：

1．儿歌里说了些什么？

2．小娃娃有一张怎样的嘴巴呢？




3．她喊了谁？大家高兴吗？

三．引导幼儿打开幼儿用书，鼓励幼儿阅读以图夹文的形式出 现的儿歌，帮助幼儿理解内容。建议提下列问题： 1．为什么说小娃娃是甜嘴巴呢？ 2．你喜欢小娃娃吗？

3．小娃娃是一个什么样的孩子呀？ 四．师生一起阅读儿歌《甜嘴巴》。

五．帮助幼儿观察图夹文，边指汉字边念儿歌，鼓励幼儿感知、 认识汉字“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”。

六．为图片找汉字卡片朋友。“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”图 片和汉字，启发幼儿为汉字卡片找图片朋友。

七．幼儿学习并有感情地朗诵儿歌。

老师再次朗诵儿歌。鼓励幼儿跟念，并组织幼儿讨论：你要做 一个什么样的孩子。启发幼儿在平时遇到熟悉的人要主动打招呼，做 个有礼貌的小朋友

活动目标：

1．通过看看、说说、贴贴，激发孩子对美的感受 (美指的是花 美、蝴蝶美、愿意帮助别人的宝宝更美 )。 2．尝试用几种方法粘贴蝴蝶．感受游戏的快乐。 活动准备：

1．和宝宝一起在活动室的墙上、玩具橱上布置各种各样的花， 让宝宝们觉得我们的活动室很美。




2．制作多媒体课件“蝴蝶找花” (多媒体色彩鲜艳又有动感 )， 歌曲《好朋友》录音带。

3．蝴蝶每人 3。4只(有的背面有双面胶，有的没有 )、胶水、 浆糊、小毛巾、筐子等。

活动过程： 1．看看说说

(1) 引发兴趣：出示“蝴蝶找花”的幻灯片，和宝宝们一起说说 幻灯片上的内容。

(2) 教师边演示幻灯片边讲故事《蝴蝶找花》。

师：小蝴蝶找到了美丽的花宝宝．它们唱歌、跳舞真高兴。 2．找找贴贴

(1) 出示一只背面有双面胶的小蝴蝶：“小哥哥——，小姐姐— —，谁来帮帮我，我想找花宝宝做朋友。” (请宝宝们帮小蝴蝶找花 宝宝，贴好后，请宝宝说说是怎么把小蝴蝶贴到花上的： ) (2) 小蝴蝶背后没有双面胶怎么办 ?请宝宝说说或去找找，用什 么方法也可以把小蝴蝶贴到花上 ?(浆期、胶水 )

(3) 宝宝帮蝴蝶找花，教师重点观察宝宝是用何种办法来粘贴的。 3．唱唱跳跳

一起唱唱跳跳《好朋友》，感受你快乐．我快乐，大家都快乐 的积极情感。

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