[幼师资格证报考条件]幼儿教师个人专业成长三年发展规划幼儿园教师个人发展规划

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展规划



光阴飞逝，片晌间，我已经在三尺讲台度过了20个春秋。 平时能勤于学习，擅长思虑，在实践中研究、感悟。为了更好的提高个人的专业修养，努力成为一名反省型教师，科研型教师，我制定了三年个人发展规划:



工作扎实，热爱教育事业，热爱学生，在工作上可以踊跃达成学校领导部署的各项任务；与同事关系友好，能和同事和平共处，乐于助人；擅长接受他人的不一样建议，虚心向他人学习；有必定的教课经验和理论知识；可以踊跃参加各种教研活动和教师连续教育学习。



教课经验不够丰富，教育教课手段和方法略显落伍，教育科研能力单薄，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾御教材的能力、设计讲堂教课的能力和教师语言水平有待进一步的提



高，在专业修养和专业知识上有很多不足，特别缺少对学生心理状态、和对他们的检查研究，教育科研方面，常常逗留在感性经验的层面。



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1、教育理念获取更新，可以以发展性目光来对待学生与教 学，拥有必定的创新精神及教研意识。



2、进一步研究学习现代教育理论、研究新教材，掌握基本



的教课规律，努力提高专业修养和教育教课能力。



3、研究生本教育理念下的新式讲堂教课模式，建立自主、 合作、研究的学习方式，建立正确的教育质量观。



4、经过系列的学习与研究，使自己成为一位“敬业爱岗、为人师表、教书育人、与时俱进”的新式教师。



作为一名教师，自己果断贯彻履行党的教育目标和政策，做到既教书又育人。严格恪守教育法例、师德规范对教师的要求，



恪守学校规章制度，规范自己的道德言行，不停提高自己的师德素质。





1、念书：仔细制定好三年念书计划，并严格按要求履行。 每学期达成一部教育专著的阅读，三年最少阅读6本，并撰写必定的念书笔录或念书心得。亲近联系数学教课实质，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，仔细阅读学校现有的教育类报刊杂志，不停提高自己的师德修养，丰富自己的人文底蕴。





2、听课：踊跃争取参加各级各种组织教研、观摩等活动， 虚心向他人学习，多和他人交流和交流，不停充分自己，每学期



听课学习许多于20节，踊跃参加各级各种组织的教研课、观摩



课活动，争取获得好名次。



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