园长跟岗学习总结

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园长跟岗学习总结

园长跟岗学习总结

班各个主题活动《不一样的我》、《走近小学》、《大自然的语言》、《从头到脚》、《动感天地》、《黑夜秘语》、《我想飞》、《离园倒计时》。我们还开展了各种各样的竞赛活动，班级内部的有：跑步竞赛，跳高竞赛，拔河竞赛，画画竞赛，小制作竞

园长跟岗学习的开展能使园长经受一场深刻的教育思想

赛等等。大班年级组的有：跳绳竞赛，拍皮球竞赛，扔沙包竞赛，亲子纸工制作

观念的洗礼，注入新的动力。以下是我为大家细心整理的园长跟岗学习总结，欢

竞赛等。每个活动都开展得有声有色，让孩子们度过了最终的幼儿园奇妙时光。

迎大家阅读。

在六一儿童节文艺表演上，我们大2班表演的《音乐珍宝》融合了舞蹈、音乐、



滑旱冰的元素，比较有创意，获得了大家的一致好评。

园长跟岗学习总结一

园长跟岗学习总结二

当我静下心来，仔细回顾这一年来的工作时，心里还颇有些忐忑。这一年，我上半年担任大2班的班主任工作兼幼儿园副园长，下半年担任幼儿园副园长，兼任每个班级的英语老师。总结这一年来的工作，无论是班主任还是副园长，许

里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来一批批可爱的孩子，总结过去，

多事情处理得还不得成熟，许多地方还需要进一步磨练，为了让自己在新的一年

展望将来，以下是我的工作总结：

里能将这一份工作做得更好，如今就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累阅历，觉察缺乏，不断改进，完善自我。

在思想品德方面，我始终坚持做事先做人。只有先学会做人，把人做好了，才能赢得别人的认可，才能做好工作份内的事。而作为一名幼儿园教师，无论是

献身幼儿教育的无比快乐和自豪，这八年来，回顾对实德的认识有一个由浅到深、

班主任还是副园长，都必需而且应当有良好的师德。近几年来，社会上关于教师

有片面到全面的过程，经受各种学习，可以说师德认识有了提高，更重要的是在

师德缺失的事故屡屡发生，这些事故总是带给我深思，我也因此不断提示自己要

理论上是我对爱岗敬业有了具体的内容和目标，我对自己担负的幼儿教育事业有

做一各师德优秀的老师，做一名品德优秀的员工。

了新的认识，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和缺乏，

作为幼儿园的行政工作人员，我要保持一颗为群众服务的心，把自己放低一

从而不断提高自身的素养和修养，工作中不迟到不早退，坚持100%出勤，准时

点，为别人多付出一点。这一年来的工作，我始终朝着这个方向努力着。

参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心请教和学习，可以这样说：

在工作上，我上半年担任了大2班的班主任工作，和副班主任顾老师合作得

什么样的教师就培育什么样的学生。育人之本关键在于师德。

特殊快乐。在教学方面，我们依据教学准备，通过五大领域正常有序地开展了大

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时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了八年，八年中，在园领导的信任和鼓舞下，在各位老师的关怀和支持下，让我成长，进步，收获了不少。八年

一、师德修养方面

德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培育良好的师德，爱岗敬业，以满腔的热情投入幼儿教育，从"徳'中体会到


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二、教育教学方面

我与XX年3月份正式进入工作岗位，成为一名真正的幼儿教师，理论和实践有机结合，不断在教学中积累总结教育教学阅历，与同事们沟通探究商量新方法新方案。生活中我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我，孩子在我的带着下玩的很欢乐，我觉得这就是我工作的价值好意义。

我每天都以平和的心态，饱满的心情，真诚对待每一个孩子，排除追逐名利，拈轻怕重，用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片，成为孩子们的好伴侣。

在教学中，我对自己工作表现也有满意和缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短，为做好教学工作，我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。

在教法上，不断反思与总结，努力实践。在幼教工作中，我特殊宠爱自己的幼教事业，宠爱本职工作，宠爱每一个孩子，用爱心、耐烦让孩子宠爱我，愿和我交伴侣，只因这八年来，我敬重每一个孩子，以为我知道每一个孩子都渴望得到老的爱和敬重，我与孩子平等相待，不随便喝斥孩子，把爱传递给孩子，把孩子看重，他们才会敬重老师，宠爱老师，才会情愿学习老师传授他们的各项学问。八年的幼教工作，使我自身的素养和觉悟都提高了，在教学上我结合【纲要】不断探究、商量、领会其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能根据孩子进展的需要努力为孩子提供一个可进展可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我们的实际行为中。

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三、自我完善与进展

我主动学习各种教育理论，阅读有关书籍，以充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。 四、反思和总结

教育是一门博大精神的学问，而且学无定法，面对如雪花纷飞般的教材及网络给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到在快乐中学，在快乐中得到进展。

做教师难，做幼儿教师更难。但是我觉得在辛苦中能感受到别人感受不到的乐趣----------那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个秀丽的童年!

园长跟岗学习总结三

充实的.一周，让我受益匪浅，茅塞顿开，对办园有了进一步的理解和认识。想创建一个真正优质的幼儿园所首先需要拥有先进的办园理念和精细的管理。 正如何园长所说办园理念不仅是一句口号，一推开学校大门，你就可以看到学校的办学理念。一草一木，一颦一笑，无不表达办学理念，管理之道，教学之法，无不表达办学理念，迎来送往，上传下达，无不表达办学理念。可以说，扭住了办学理念这个"牛鼻子'，幼儿园工作的千头万绪，生存与进展的千难万难，我们也都是可以"顺手牵牛'的。

对这几天的学习也让我感受：园长的思想有多远，咱们的幼儿园就能走多远，园长的思想有多高，幼儿园的位置就有多高。所以我们需要建设一个高标准的现代化管理机制，不断优化我们的管理层，就照试验幼儿园所说：让优秀成为一种习惯。


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在观摩活动课中我们也同样可以看到：他们所设置的课程主体是幼儿。注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果。整节课是以游戏展开，将音乐节奏的学习穿插其中，让孩子在游戏的过程中学会打节奏，学会合作，让孩子在玩中学，感受学习的快乐，充分表达出教学活动中教师是引导者，幼儿为主体地位，遵循了童本的教育理念。

让我们印象特殊深刻的是，他们的环境丰富多彩，老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板或泡沫制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，真正让孩子成为了环境的主人。活动室里全部的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且从各个角度考虑，有进展孩子动手能力的丰富的操作材料，有展示孩子风采的专栏，有和家长沟通的平台等等，一应俱全。而其中很多都是老师和孩子们用特殊常见廉价的材料或者废品利用来制作的，这样也培育了孩子节约的好习惯。我想，在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有进展水平出发，让幼儿多动手动脑，依据科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿进展的教育价值。

通过此次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后工作中，我会努力用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为友爱的孩子们创设一个秀丽温馨的生活空间。面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌。

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