有效开展英语早读课的几点尝试

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有效开展英语早读课的几点尝试

洪虹

【期刊名称】《学问·现代教学研究》 【年(卷),期】2011(000)002

【摘 要】据查证,我校60%的学生来自乡下,受语言环境的限制和传统教学法的影响,很多学生有不敢开口和不习惯开口说英语的心理障碍.早读课没有读书的氛围,常常是教师带读时声音盖过学生,学生自己朗读时声音越来越小,最后变成默读. 【总页数】1页(P63) 【作 者】洪虹

【作者单位】江西省于都实验二中 【正文语种】中 文 【相关文献】

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