【学习方法指导】如何有效地整理错题集

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【学习方法指导】如何有效地整理错题集

如何有效地整理错题集来源：网络收集作者：sun

在每次考试中，学生们会在许多问题上犯错误。在这些错误的背后，往往有知识学习造成的知识漏洞。那么，如何弥补这些漏洞呢？解决这一问题的最佳方法是整理“错误的问题集”。本文介绍了如何整理“错误问题集”，供大家在一起学习时参考。

常见的“错题集”有三种类型：一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理；三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。

本文介绍了一种新型的“错题集”——活页错题集，其排序步骤如下：

1分类整理。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。

2.记录方法。在评价试卷时，教师应注意错误问题的分析和解释、问题的介绍、解决问题的切入点、思维的突破方法、解决问题的技巧、标准化的步骤和总结等，并注释错误问题的一面，写出解决问题时的思维过程，揭露自己思维障碍的原因和根本原因。这种叙事方法可能很难或不可能在一开始就写，所以没有必要强迫自己。在最初阶段，你可以先用自己的语言写一篇总结。如果你总结得更多，你自然会有经验，并逐渐认识到思维的各种障碍（即错误的原因）。

3必要的补充。前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。 4.错误的话题改编。这项工作很难，在解决问题方面有丰富经验的学生可以顺利完成。因为每道试题都是老师编的。既然老师可以弥补，作为学生，我们当然应该能够学会如何弥补。这是弥补知识漏洞的最好办法。在初始阶段，学生只需要对学科条件做一点改变。 5活页装订。将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整


理“错题集”，你将学会如何学数学、如何研究数学，掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。

一个好的“错误习题集”就是你自己知识漏洞的问题代码。平时要注意及时整理总结。复习数学时，“错误的习题集”是你最重要的复习材料。开始复习时一定要多回顾，一段时间后可以延长，这样可以起到很好的复习效果。虽然每个学生的“错误问题集”各不相同，但其他学生的“错误问题集”的优点可以借鉴，所以学生平时也应该注意相互交流。

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