幼儿园小班语言教案《五官》

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班语言教案《五官》》，欢迎阅读！



少儿园小班语言教课设计《五官》

小班语言教课设计《五官》合用于小班的语言此中主题教课活动中间， 让少儿能听懂老师的口令，做出相应的动作感情价值观态度与信念， 可行性研究认识五官的构成和用途 , 知道要爱惜五官，知道五官是我们 人体的重要构成部分 , 懂得如何去保护善待自己的五官，快来想一想少儿 园小班语言《五官》教课设计吧。

活动目标

1. 初步认识五官的构成和用途 , 知道要爱惜五官。 2. 能听懂老师的口令 , 做出适合的动作感情态度与价值观。

3. 知道五官是我们人体的重要构成部分 , 懂理解如何去保护

自己的五官。

4. 乐于探究、沟通与分享。

5. 或使小朋友们感觉快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了

知识。

教课准备 : 相同的人物头像

2 幅, 眼、耳、口、鼻的图片各 1 幅

过程与方法 :

一、启迪讲话 , 引出五官小朋友们好 ! 今日同学和大家一同来

认识我们的头部，请小朋友们仔细的看一看老师头部和伙伴的头部有什么相同的地方 ?( 一张脸 , 一个鼻子 , 两只耳朵 , 一张嘴巴 , 两只眼睛 )

二、游戏 " 找五官 "

1. 按教师的指令做相应的动作眨命令眨你们的小眼睛 , 指指你们的小鼻子 , 张张你们的小嘴巴 , 摸摸你们的小耳朵。

2. 贴五官老师在小黑板上用粉笔划一张脸 , 请小朋友将眼睛、鼻

子、嘴巴、耳朵的图片粘贴在脸部适合的地点。

三、谈谈五官的作用

1. 我们的嘴巴有什么用 ?( 说话、吃东西 )




















2. 我们的鼻子有什么用 ?( 呼吸、闻气味 ) 3. 我们的眼珠有什么用 ?( 看东西 ) 4. 我们的耳朵有什么用 ?( 听声音 ) 四、看图老师取出准备好的相同的人物头像

2 幅, 请小朋友观

看, 并把此中的一幅白板贴在小黑板上而后把另一张图片的脸染成黑色 , 再把图片贴在小黑板上才 , 两张图片对照 , 让小朋友说小朋友说哪张图 形漂亮 ?为何 ?

师总结 : 相同的一张脸 , 假如弄脏了就不可以漂亮 , 因此请小朋

友们要爱惜自己的五官 , 同时也要注意不可以弄脏你不行的五官





。

五、保护五官五官很重要 , 我们只需要保护它。如何保护它们

呢?

不要把脏东西放到嘴巴里 , 不用手指挖鼻子 , 不揉眼睛 , 不掏耳

朵, 不把小东西放在口外、鼻、眼、耳中。

六、教少儿念儿歌这是我支招的眼睛 , 眼睛会看 ; 这是我的鼻

子, 鼻子会呼吸 ; 这是我的嘴巴 , 嘴巴会说话 ; 这是我的耳朵 , 耳朵会听话。



小百科：五官，特指人的相貌长相。人们常说的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响面貌面部特点。

本文来源：https://www.dy1993.cn/UhiK.html