特教班康复训练计划

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康复训练计划



一．指导思想

以《培智学校义务教育课程设置实验方案》为指导，全面贯彻党的教育方针，根据全日制弱智学校教学计划和各科教学大纲的规定和要求，发展智力障碍患儿的大动作、精细动作、协调水平，提升运动企划水平；改善突破孩子注意力不集中、多动鲁莽、抑郁、胆小害羞、情绪化、表情呆板、反应迟钝、思维混乱等异常行为，提升脑功能抑制生理水平，有益于孩子神经体系和左右脑机能的发展；开发孩子潜能，突破孩子认知障碍，快速全面提升智障孩子智能。 二．《方案》对本训练要求

通过游戏方式对智障儿童实行功能训练、智能训练、异常行为矫正训练，以提升智障儿童的感受水平和活动水平以及身心协调，并通过增加感知活动和肌肉活动，对大脑刺激频率和大脑本身的分析、综合、调节活动的锻炼，以促动大脑机能的修复和补偿。 三．学情分析

1、学生有学习的欲望，喜欢学习，并且愿意接受一些新鲜的事物。

2、刘佳能够在日常生活中用语言准确传达信息，能准确表达自己的需要，但是有时候说话的语速过快，造成别人听不清。宴金福语言表达水平很差，能准确地说两个字，但三个字就说不出来，在生活和学习中有时候心里明白却表达不出来。

3、两个孩子的记忆水平非常有限，短时记忆很差，所以影响他们的长时记忆的效果，对学习的新知识、新技能要反复实行训练。 四．内容分析

本学期着重对孩子实行功能训练，主要包括以下几个方面： 1、感知训练(视觉、听觉、嗅觉、味觉) 2、口语训练(语言障碍训练、口语训练) 3、大肌肉群活动训练(爬行训练、行走训练、反应速度、力量训练、协调训练、平衡训练)。 五．训练目标

1、以智障儿童得到康复，回归社会主流，成为自食其力的人为目标。

2、通过训练，提升智障儿童的感受水平，身心协调动作的水平，增加对大脑刺激的频率和大脑本身的分析、综合调节锻炼活动，以促动大脑机能的补偿。

3、通过游戏实行训练，激发智障儿童积极性，主动性。使受训儿童参与其中，乐在其中。 4、培养学生听课专心、学习认真、书写整洁等较好的学习习惯，教育学生在学习中、生活中和同伴和谐相处。 六、具体训练安排

2015至2016学年度第一学期特教班学生康复训练安排 时间

2015年9月7日 2015年9月8日 2015年9月9日 2015年9月10日 2015年9月11日 2015年9月14日 2015年9月15日 2015年9月16日 2015年9月17日

康复学生姓名 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福

训练内容 口语训练 味觉训练 语言障碍训练 平衡训练 生活适合训练 协调训练 感知训练 反应训练 力量训练


2015年9月18日 2015年9月21日 2015年9月22日 2015年9月23日 2015年9月24日 2015年9月25日 2015年9月28日 2015年9月29日 2015年10月8日 2015年10月9日 2015年10月12日 2015年10月13日 2015年10月14日 2015年10月15日 2015年10月16日 2015年10月19日 2015年10月20日 2015年10月21日 2015年10月22日 2015年10月23日 2015年10月26日 2015年10月27日 2015年10月28日 2015年10月29日 2015年10月30日 2015年11月2日 2015年11月3日 2015年11月4日 2015年11月5日 2015年11月6日 2015年11月9日 2015年11月10日 2015年11月11日 2015年11月12日 2015年11月13日 2015年11月16日 2015年11月17日 2015年11月18日 2015年11月19日 2015年11月20日 2015年11月23日 2015年11月24日 2015年11月25日

刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福

语言训练 爬行训练 力量训练 协调训练 适合训练 反应训练 感知训练 口语训练 味觉训练 语言障碍训练 平衡训练 生活适合训练 协调训练 口语训练 适合训练 味觉训练 感知训练 协调训练 口语训练 适合训练 力量训练 语言障碍训练 协调训练 口语训练 味觉训练 协调训练 口语训练 感知训练 反应训练 力量训练 爬行训练 力量训练 协调训练 口语训练 嗅觉训练 反应训练 味觉训练 协调训练 口语训练 语言障碍训练 力量训练 反应训练 语言障碍训练


2015年11月26日 2015年11月27日 2015年11月30日 2015年12月1日 2015年12月2日 2015年12月3日 2015年12月4日 2015年12月7日 2015年12月14日 2015年12月15日 2015年12月16日 2015年12月18日 2015年12月19日 2015年12月23日 2015年12月24日 2015年12月25日 2015年12月28日 2015年12月30日

刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福 刘佳 晏金福

力量训练 爬行训练 力量训练 协调训练 口语训练 嗅觉训练 反应训练 味觉训练 协调训练 力量训练 反应训练 语言障碍训练 语言训练 爬行训练 力量训练 协调训练 适应训练 反应训练

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