《雾都孤儿》的社会意义探析

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《雾都孤儿》的社会意义探析

《雾都孤儿》是英国作家狄更斯的长篇小说，曾被多次改编成电影、电视剧，受到全世界人民的喜爱。

《雾都孤儿》在文学史上占有重要地位，它奠定了英国现实主义文学创作传统的基础。小说以雾都伦敦为背景，揭露了当时社会的黑暗和混乱，反映了资本主义社会对劳动人民的残酷剥削和压迫。小说还围绕着“孤儿”奥利弗的成长历程来描写其他孩子的生活，赞扬了孤儿院的教育方式和育人思想，同时揭示了工业革命给社会带来的巨大影响，批判了工业革命对社会造成的罪恶。本文将着重探讨这部作品的社会意义，通过分析它与中国文化的关系，发掘其在现代社会的价值。

从小说中我们不难看出，作者对英国王权有一种明显的蔑视态度，对英国的教会也采取敌视的态度，但他在内心深处却又十分尊敬这个机构。他对神父、修女等表面上无情无义，而事实上却非常关心他们。在道德评判上也掺杂了一些主观因素，不过，他在道德认识上仍然具有清醒的理性，使得他能够在谴责神职人员虚伪的同时，保持了一定的客观性。而且，在书中，人们始终没有忘记孤儿的成长与磨炼。即使是很好的事情，他们也不会直接说出来，总是借着与他们的谈话、语气和表情来表达出来。可见，作者对于整个社会都抱有幻想。他同情和关注每一个孩子的遭遇，并愿意尽自己所能去帮助他们。他厌恶工厂主对工人的压榨和剥削，为此他创办了许多孤儿院。在他眼里，只要存在就有希望，任何时候都不应该放弃努力。对于处于困境中的



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人们，哪怕再渺茫的希望，只要人们永不放弃，最后也能取得成功。 此外，小说也表现出浓厚的悲剧色彩，故事结尾十分感人，悲伤的调子弥漫在空气之中。但同时，作者在写作时运用了浪漫主义手法，小说的故事情节合乎情理，又具有一定的戏剧性，在吸引读者的同时，也增加了艺术效果，体现出其独特的艺术魅力。另外，作者还在作品中隐藏了自己的观点，例如，对于当时的教育制度，虽然并不否认，但认为这样的教育模式有违于现实，并且在于小说中提出了一些积极的思想，例如：教育必须与自然相结合，让孩子接受真实的教育，并学习一些劳动技能，充实孩子们的头脑。从这些可以看出，小说不仅描绘了现实的一切，同时还体现了作者的精神追求，即人文主义思想。

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