幼儿园大班上学期语言《找不到眼镜》优质课教案公开课教案比赛获奖教案

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幼儿园大班上学期语言《找不到眼镜》优质课教案公开课教

案比赛获奖教案

大班上学期语言教案《找不到眼镜》



活动主题：

我要上小学（源自上海市学前教育教师新参考用书《学习活动》（大班）p293页）

教学目标：

1、感受辨别不同的音乐，尝试融入故事表演。

2、运用动作和语言大胆表现角色形象，体验集体合作的成功。

重点与难点重难点：感受辨别不同的音乐，尝试融入故事表演，体验集体合作的成功。

教学准备：

1、孩子前期经验：

●幼儿已掌握并理解故事内容，有初步的表演经验。

2、环境材料创设：

●"懒散的""急躁的""快乐的"三种音乐；幼儿集中协商、分散表演的音乐。

●表演场地、节奏谱、头饰、小铃、响板、录音机、磁带教学课时第三课时（30分钟）

设计意图与思路：

一、素材分析：

《找不到眼镜》是一个搞笑却又充满了温馨气息的故事，故事讲述了一只粗心的大熊在床上戴着眼镜看书时睡着了，眼镜不小心被推进了头发里后引起了一系列有趣的事情，故事中动物们幽默诙谐的对话更是引起了幼儿们热烈的反响。

故事是儿童认识世界的窗口，是增强儿童记忆的添加剂，本故事对将步入小学的大班幼儿而言，也是一次即时教育，因此结合幼儿的兴趣与大班课题研究设计了本次活动，通过活动进一步培养幼儿独立保管自己物品的意识和能力。

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