立规矩后小孩不听从怎么办

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立规矩后小孩不听从怎么办？

第一步：遵守制定规矩的第一个法则（提醒孩子看着你、告诉孩子怎么做、站在旁边等结果）； 第二步就是再次重复一次，把我们的第一个法则再去重复一次；

第三步及时直接宣布后果。要想对你的孩子警告有震慑的作用，需要准备两点：第一、保持冷静，不要气急败坏；第二、想一想确实能使用的后果能有哪一些，这样等你把后果说出来的时候孩子不仅能觉察得到你的决心，他也意识到了你不是说说而已，于是他就会思考哪一种做法更好，并且要取得更明智的选择。但是有其中一个做法不可取，就是：不要打！（体罚是不对的！）当孩子对家长望而生畏，这就会影响到亲子之间的关系，孩子不愿意跟你亲近，可能也不愿意跟你交谈，甚至会逃避憎恨。挨过打的孩子自尊心会非常的脆弱，没有安全感，也会变得郁郁寡欢，况且通过恐吓能够得到的顺从都是暂时的。 整体正确的步骤：

第一步：站在孩子能看得见的地方；

第二步：叫他的名字，让他看着你，一定要让他看着你；

第三步：直接说出你具体的要求，态度要坚决！比如说：请马上开始收拾房间等，你的要求一定要具体，态度一定要坚决，这时候如果孩子遵守了就给予他语言或非语言比如肢体上的表扬，如果不听话继续我们的第四步。

第四步：保持眼神交流，再次喊出他的名字，让他看着你，接下来干净利落地说：我说让你马上开始收拾……在这一步骤当中如果孩子已经听话了，他收拾了房间，继续给予他语言或非语言比如肢体上的表扬，但如果不听要给予警告！

一、这个警告上我们要给予这样做：重复一遍，保持眼神交流，再叫一遍他的名字，让他看着你干净利落地说：如果你再不收拾，那么我会替你收拾，从今天开始或以后就不能做你心心念着的（某种或某样）事物了！到此刻，如果孩子听话了，我们还是给予他表扬，因为要强化






他的正面行为！如果不听，那么接下来非常关键的一步，如果到了此刻他还是不听，我们要去执行你宣布的惩罚措施了。

二、给予警告之后，他还是不顺从，我们要直接去兑现结果。兑现结果时不要迟疑，这样孩子下一次才会知道该怎么做（不要迟疑，立刻兑现），兑现后果越及时，效果就会越明显，孩子越能从中吸取教训，也越能够将行为和相对应的后果去联系起来。在兑现的时候我们的态度也要保持冷静，态度要坚决要果断，有些后果如果没有办法立即兑现的，也要立刻宣布，然后在恰当的时间再去实施，不过千万不要用恐吓的手段去吓唬，否则只是白费力气！ 三、真正正确的后果：比如说他不收拾玩具或已经超出时间了，我们可以用没收玩具一天或几天的方法，但不能威胁他说：你再不收我给你扔了啊！因为你也不会真的去扔，所以孩子知道你只是吓吓他而已，所以你的这个后果一定是可执行的，而且当机立断及时宣布！所有的孩子对于惩罚他都是很在意的，但是家长说话不算数，你没有立即去执行后果，那么孩子就不能从中去体会到教训，吸取教训！比如孩子做了同样的错事，家长的惩罚后果可能不一样，那孩子就会犯迷糊了，从而他不会再当回事，有一些惩罚你实施了三四次下次孩子可能仍然不会按照你的要求立刻去做，但是记住不要灰心，这不意味着你的后果是不起作用的，而是因为有些孩子可能需要更长时间去吸取教训，只要我们去坚持，一定记得他一定会去吸教训的，但我们的目的不是不惜代价代价的去让孩子遵守规矩，而是通过这些经验让孩子去纠正不当的行为！

四、在兑现结果的过程中注意三点：

1、不能去回心转意，在过程当中如果孩子马上认错了，也不能立即回心转意。继续要去完成订下的规则，千万不能心软；

2、只要他听话，还是要及时地去表扬，这是很关键的，如果他中途改变了主意，按照你的要求去做了，那么可以表扬他，不管他是在哪个阶段去服从要求的，都要去表扬。比如说在第一阶段一说了，他就去做了，要表扬；当说到第三次说了去做要表扬；哪怕是说到最后一步






他开始回心转意了都要表扬；但是到了最后一步的时候不能去违背我们之前订下的规则，该惩罚的还是要惩罚。

3、还要注意在称赞孩子的时候不要使用模凌两可的说法，不要去提到孩子不好的行为，比如说：你做得很好，但是为什么我第一次说你的时候你不听呢，一定要到我最后说的时候才听呢？这称赞是一种高兴的事，你的言语和肢体动作都要让孩子高兴才对。 订规矩的法则，给予恰当的后果孩子才会乖乖地听话，分五个步骤： 1、预备，要保持冷静，要减少房间的干扰；

2、说出要求；关键三步骤：A、提醒孩子要看着你，提要求的时候一定要跟他有眼神的交流；B、直接说出你具体的要求，说的时候要坚决，但态度要尊重，要具体，一次只安排一件事；C、站在旁边等结果，注视孩子15秒钟。

3、如果孩子不听，重复要求，重复要求的过程中要保持冷静不要大吼大叫，重复刚刚说的ABC步骤，但稍稍提高说话分贝，态度要更坚决（刚才我说……告诉他要怎么做，站在旁边等结果），重复，一次只说一遍，重复后依然在旁边看着他大概15秒钟，并且想出一个合理的后果安排，如果他不听怎么办，切记我们的目的是让孩子人中受益；

4、告知后果，告知的时候也不要大吼大叫，要冷静，重复以上的步骤，告诉孩子你会得到的结果是什么（就是如果你怎么怎么样，就会怎么怎么样）；

5、如果孩子还是不听，执行后果。执行的时候保持冷静，但一定要让后果来兑现。要反复的实践来进行调整。



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