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高职三维动画课程的教学探讨
三维动画是门综合性课程,需要有一定的理论基础,更强调技能操作的应用,同时也是动漫行业内的一种领域。可以这样说,学好三维动画就等于有了立足之本。但是,由于三维动画软件自身的复杂性和教师对该课程体系、技能、教学思路的不明确,导致学生学习缺乏必要的引导,最终形成教学做三张皮的普遍现象。如何开展好该课程的教学,提高学生的学习热情、自学效率,这是值得探讨的问题。
标签:
动漫专业;三维动画;教学手段
1 什么是三维动画
从制作流程上说,三维动画就是集故事脚本、分镜头、角色造型、场景造型、建模、灯光、角色动画、特效、合成一体的综合表现形式。其中故事、分镜头、角色场景造型属于前期创意阶段;建模、灯光、动画是软件技术操作阶段。
从行业领域上可分为:建筑三维漫游动画、影视三维动画片、三维广告产品动画以及视觉特效动画四类。不同领域对制作要求不同,但基本的建模、材质、灯光、渲染和特效合成的流程不变,只是领域不同相对的技术侧重点不同。
从软件制作的类型上看,目前主流的软件是3DMAX和MAYA,这两款软件都是三维软件,各有特点。从开发目的角度分析,3DMAX属于大众性,多种领域都可以适用,而MAYA是后开发的,重点是为角色动画、特效而开发的,针对性强。
2 为什么要学习三维动画
动画制作主要分为二维动画和三维动画,当前二维动画虽然应用广泛,但行业和技术的发展,二维已经不能满足需要了。三维动画作为以真实与立体、写实与夸张、视觉与特效的特点,已经逐渐开始得到行业的重视并发展。而3DMAX或MAYA软件作为世界上最成熟、应用最广泛、功能最强的三维动画软件自然是从事三维动漫工作人员和各个高校学生学习的首选,而且该行业的收入普遍较高,尤其是在沿海发达城市。目前三维市场逐渐火热,尤其是电影电视需要大量的高端三维动画人才,游戏行业三维造型场景设计人才缺口也很大。
3 如何开展三维动画教学
3.1 结合行业岗位能力要求,设置针对性教学结构
根据专业特点对行业所需要具备的能力进行认真分析,如从事三维影视动画需要具备场景、角色建模能力、材质绘制及编辑材质的能力、摄像机及角色绑定
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