高职日语教学中学生阅读能力培养策略

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高职日语教学中学生阅读能力培养策略

葛建琦

【期刊名称】《东西南北》 【年(卷),期】2018(000)013

【摘 要】随着我国教育体系的不断发展，高职院校课程体系的日益完善，使得高职院校对学生的培养目标变得更加多元，而日语作为一种重要的国际语言，其在高职院校的外语教学中已经得到了重视。然而在实际的日语教学过程中，高职学生的日语阅读能力却无法被有效提高，存在着日语阅读能力普遍一般的现状。基于此，本文就高职日语教学中学生阅读能力的培养进行了深入的探讨分析，并提出了相应的见解，以期为高职院校学生日语阅读能力的培养提供参考依据。 【总页数】1页(P208-208) 【作 者】葛建琦

【作者单位】江西外语外贸职业学院 江西南昌330000 【正文语种】中 文 【中图分类】G613.2 【相关文献】

1.高职日语教学中学生阅读能力的培养探析 [J], 崔雪莲 2.基础日语教学中学生阅读能力的培养 [J], 张玲玲 3.高职日语教学中学生阅读能力培养策略研究 [J], 汪涟漪; 4.高职日语教学中学生阅读能力培养策略研究 [J], 汪涟漪 5.高职日语教学中学生跨文化交际能力培养策略 [J], 陈洁


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