最新精选科普知识主题班会

2022-08-17 16:16:41   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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科普知识主题班会 一、班会目的:

通过开展本次活动,开阔学生的视野,增强他们的动手能力,使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量,掌握根本的自然科学知识,进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 二、班会准备:

为了精心搞好这次科普知识班队会会,活动前应该精心做好各项准备工作

1〕活动前,班级组织了一个筹委会,人员由班主任、班干部组成,对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些方案,大家商定后就按方案筹备。

2〕发动学生通过各种媒体,如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等,并分门别类做好笔记,个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流,以提高资料的利用价值。

3〕本次班队会在多媒体教室举行,课前准备课件及其他资料 4挑选主持人。班队会主持人从中队挑选适宜人员担当,主持人要对科普知识感兴趣,并且对科普知识比较了解,同时还要落落大方,具有当主持人的根本技能。 三、活动过程:

l〕班主任宣布科普知识班队会开始,并介绍本次班队会的主题。 2主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。

同学们,科技知识无所不在,我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进,就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天,我们就一起来聊聊生活、学习中的科技,看谁准备的资料丰富,看谁对科技最感兴趣。最后,我们将评选三名“小科技迷〞和三名“未来科学家〞。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。3——5名学生介绍〕

3刚刚他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技,我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果,对一些根本的科技常识、科技知识也要有所了解,下面就请几位同学来介绍。〔学生介绍〕 4同学们,你们知道吗,科学开展史上还有许多趣闻呢,科技也有许多有趣的现象,而且这些有趣的现象就发生在我们身边,你听。〔学生介绍〕

5刚刚大家介绍了不少有关科技的知识,看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料,让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。

6〕欣赏科普知识短片。

7科技给人类带来了美好的未来,科技的开展更需要我们共同努力。让我们从今天开始,人人争当“小科技迷〞“小科学家〞。下面我们请班主任老师给我们讲几句。 四、班主任总结活动情况: 同学们,今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识,激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动,希望同学们在课外继续爱科学学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来,也为了让更多的同学有表现的时机,建议大家课后以“科技知识〞为主题制作一期手抄报。 具体安排

亲爱的老师们、同学们,一年一度的科技节又来了,今年的科技节主题是“体验、创新、成长〞。我们作为21世纪的建设者,应该掌握一定的科技知识, 一些科技信息,并用自己的智慧去创造科技制作和小创造,让科技的种子在同学们的心中深深扎根,让科技之花


开满我们的校园。

1游戏一:说说以“科〞字开头的词语 以小组为单位〔每组9人,共6组〕,没接上的小组要接受惩罚。〔惩罚为答复科普知识选择题〕,说对的加2分,说错的不扣分。 科普知识选择题:

2游戏二:猜猜“我〞是谁?

主持人读出PPT展示出的谜面,各组派一代表抢答说出谜底〔谜底均为著名科学家〕答对的一组加5分,答错不扣分。

①我是美国人,一位举世闻名的.科学家、创造家,一生共有20xx多项创造,其中我创造的电灯给人带来了光明,为人类的文明和进步做出了巨大的奉献。〔爱迪生〕

②我是英国人,曾经历时五年进行环球考察。?物种起源?是我的代表作,后来,我又出版了第二部着作?动物植物在家养下的变异?,并提出五种的变异和遗传、生物的生存斗争和自然选择的重要论点。〔达尔文〕

学生介绍科技小知识,说出的同学所在那组可以得到5分。

由学生做试验演示。 ①写封迷信。

准备材料:浆糊、毛笔、碘酒和一张白纸;透明盆、水。

实验过程:先用毛笔沾着浆糊在白纸上写字,晾干后会什么也看不见的。然后,把白纸放在盆中,盛少许水,再倒上一些碘酒,纸上的字就会呈现出来的。 ②救救乒乓球。

准备材料:一个瘪了的乒乓球、一个杯子和一壶开水。

实验过程:把瘪了的乒乓球放在杯子中,倒入开水,一会儿,瘪了的乒乓球又会圆了。 ③一刀“十〞字

准备材料:白纸一张、剪刀一把 实验过程:

同学们,通过今天的主题班会,我们掌握了更多的科技知识,提高了团队合作意识。希望大家能通过此次活动,培养自己对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质。同学们,让我们快快行动起来吧!我们相信:中国爱迪生,就在你我中!谢谢!


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