幼儿园教育评价

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期末作业考核

幼儿园教育评价



满分100分

一、名词解释题每题5分,共20分 1. 广义的学前教育评价

答：广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断,对其改革和发展给予指导的过程 教育评价的实施

答：教育评价的实施主要是运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息; 指标

答：指标就是目标一个方面的规定性,它是具体的、可测量的、行为化和操作化的目标; 4. 他人评价

答：就上由评价者之外的人进行的评价,也叫“外部评价”; 二、简答题每小题10分,共40分 1．列举教育评价信息收集的方法; 答：1观察法；

2访谈法； 3问卷法;

2. 使用观察法的注意事项是什么 答：1有明确的目的; 2坚持客观性; 3不停留在表面现象上;

4认真作好记录 , 并科学地解释记录材料; 3.设计指标体系的程序包括哪些


答：1分解目标,提出初拟指标；2归类合并,进行筛选； 2.如何对被评价者的心理进行调控

答：1提高对评价的认识；

2采用多种评价形态,控制评价效应；

3保持评价者和被评价者良好的心理交往状态； 4结果反馈方式要灵活多样; 三、结合实际论述题每题20分,共40分

1．以评价一个幼儿教师的教学能力为例,论述学前教育评价的一般程序;

答：学前教育评价的一般程序包括：确定评价目的、设计评价方案、实施评价、处理评价结果、评价结果的反馈;

教育评价方案一般包括以下几个方面：评价的目的和指导思想；评价的内容；对评价指标体系中方法、工具的有关说明；评价实施程序的说明；附录下表

制定教育评价方案的一般步骤有：第一,确定教育评价的目的；第二,设计评价项目；第三,对以鉴定、比较为目的的评价设计指标系统,根据各项目的相对重要程度确定权重系数；第四,确定各项指标的评定量表和项目的等级评价标准；第五,设计评价工具及采集信息所需要的表格,确定评价信息的统计方法；第六,确定评价的组织领导及实施程序;

全面育儿：面向全体,关心照顾每个幼儿,为幼儿提供表现自己的机会,对特殊的幼儿给予特别的关心;满足幼儿的合理要求,能从幼儿的角度考虑处理问题;善于发现幼儿的点滴进步,鼓励和肯定;在实施保教目标过程中能考虑要求、内容、方法、手段等方面的整体性;能更具幼儿的不同特点做好保育、教育工作,做到保教结合;

保教工作：能根据幼儿园的教育目标和班级幼儿的实际,有针对性地制订各类计划;目标明确,措施具体,能体现因材施教和个体差异;

观察分析：具有观察分析幼儿发展水平的能力,并能作出相应的教育对策,能根据教育目标抓住典型做好个案登记记录;

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