中等职业学校学生心理发展特征及应对策略

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中等职业学校学生心理发展特征及应对策略》，欢迎阅读！

中等职业学校学生心理发展特征及应对策略

李春丽

【期刊名称】《中小学心理健康教育》 【年(卷),期】2011(000)014

【摘 要】当前中等职业学校学生就业存在诸多问题,如毕业生进入企业上岗后随意违约、离岗等.这些现象反映出职业教育中素质教育和心理教育的缺失,很重要的一方面是学生心理素质教育的缺失.学生不能客观地认识自己和社会.现在很多职业学校仍走传统教育的老路子,高度重视专业技能训练课,却严重忽视了学生的心理健康辅导和教育,导致其生存技能训练不足,使很多职校生走出了学校,却走不进社会. 【总页数】2页(P35-36) 【作 者】李春丽

【作者单位】山东省枣庄市薛城区职业中专,枣庄,227800 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.中等职业学校学生心理问题的应对策略 [J], 胡小东 2.中等职业学校学生心理问题的应对策略 [J], 胡小东

3.中等职业学校学生船员心理健康主要问题及应对策略 [J], 于泽洋; 4.浅析中等职业学校学生作弊问题及应对策略 [J], 易可心 5.论中等职业学校学生厌学的原因及应对策略 [J], 李庚芹;郑树柏

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/UIkK.html