从文献计量学视角看我国英语教学中同伴互评的研究和发展

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从文献计量学视角看我国英语教学中同伴互评的研究和发展

朱英;杨君

【期刊名称】《新课程研究（中旬-单）》 【年(卷),期】2017(000)002

【摘 要】本文基于文献计量学视角对我国有关英语教学中同伴互评领域的期刊论文从论文数量、论文期刊分布、论文作者等三个维度进行分析,旨在揭示我国英语教学中同伴互评研究的现状、存在问题及其发展状况,为该领域今后的研究和发展提供参考.

【总页数】3页(P25-27) 【作 者】朱英;杨君

【作者单位】四川工程职业技术学院;四川工程职业技术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】

1.从文献计量学视角看我国英语教学中同伴互评的研究和发展2.\"对分课堂+同伴互评\"教学模式在大学英语写作教学中的实证研究\r——以青岛某高校非英语专业为例3.“对分课堂＋同伴互评”教学模式在大学英语写作教学中的实证研究——以青岛某高校非英语专业为例4.同伴辅导与同伴互评在英语二语写作教学中应用的比较研究5.我国少数民族英语教育的研究和发展———基于文献计量学视角

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