小学二年级语文学习方法大全

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小学二年级语文学习方法大全

语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为

您的孩子会说了，会写了，我们的目地也就到达了。

2、让学生在规定时间内完成按质按量完成作业，既要洁净，又要正确美观。二年级学生的写字量大了，写字速度太慢，是跟不上学习的节奏，同时简洁养成拖拉的坏习惯，对今后尤其是到了初中后的学习产生很大的影响。

清亮的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。接下来是我为大家整理的小学〔二年级语文〕学习〔〔方法〕大全〕，希望大家宠爱! 小学二年级〔语文学习〕方法大全一

1、尽量让学生多读书。这里的多读书包括两年方面的意思：第一是对书上的课文、生字反复的读，熟读成诵。“温故而知新”“读书百遍，其义自现”都说明了多读书的重要性。每天的早晨和中午，我们都支配有值日生在教室前面领着全

班同学读课文，读生字词。

第二是让学生多读课外书。读课外书既是对学习过的生字特殊有效的稳固手

段，同时，通过多读书扩大学生的视野，增加学生学问储备，为今后学习语文打下坚实的基础。可谓一举四得。学习语文其实没有什么特别的窍门，关键在于多读书，读一些好书，书读多了，字也会认了，〔作文〕也会写了，懂得的道理也多了。

如今初中语文考试都是卷，事实上考得就是学生的积累，积累从哪里来?就是从课外阅读中来的。因此，在这里我给各位家长提一个要求，给你的孩子每个月至少买一本书，每天放在他的书包里，让他在下课的时候，中午休息的时候，晚上吃饭以后，随时随地的可以看书。并时常询问一下：你今日看了些什么?让学生讲给你听，这对学生既是一种督促，也是间接的培育您孩子的口头表达能力，

同时也增进了你们之间的感情。

其实学了语文，不就是为了更好说话和写作吗?您说对不对?您看，通过读书，



如今我已经如何提高学生的做作业速度方面做了一些尝试，如每次写小字本，我会对前20名写完的学生在作业本上标出他写作业的名次，第一个交作业并且

没有错误的学生就在他的作业本上写上1，并当众宣布。

第二个交作业的就在作业本上写上2，以此直到第20名。学生的主动性很高，都想得到前20名，这就要求写得又快又对。班上的汪瑶同学已经连续两次得了

第一名了，当我宣布他已经两次得第一名时，他脸上的微笑特别自信，特别欢乐。

其他同学也羡慕的不得了。如今除了极个别的学生，大部分学生都能当堂完成作

业，且质量不错。

小学二年级语文〔学习方法〕大全二 识字认字

1、要学会按偏旁部首、形近字、多音字给生字分类 (1)按偏旁部首分类

例如：波浪滑冰果汁;邮票郊外部分;宽广丰富寄信;盘子脸盆盒子;透亮到达追逐;次序出席家庭

我们可以根据偏旁部首归纳我们所学习的字。同时字不离词，词又进行归类，这样记忆起来就比较简洁了。特别是对一些不常见的偏旁部首，要有意识地归类，

例如带包字头的一些字。

(2)按形近字、音近字进行归类

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同学们看：”从前”的”从”和”花丛”的”丛”这两个字形很像，”幻灯”的”幻”和”幼年”的”幼”只有一笔之差。但通过〔组词〕、比较，很简洁把这些形近字加以区分。”画卷”和”入场券”中的”卷”和”券”是不同的，放在一起很简洁觉察他们的不同，可以避开以后写错。”辛苦”和”美妙”中的”辛”和”幸”不同;”客人”和”简洁”中的”客”和”容”虽然都是宝盖头，但是下面部分是不同的。另外，”贫困”和”贪玩”中的” 3.怎样理解字义：

理解字，不忘词。认部首，识大意。善比较，明意思。 4.怎样写好字：

横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口。姿态正，心清静，先记字，再动笔。 贫”和”贪”，”提水”和”问题”中的”提”和”题”，”前进”和”近处”中的”进”和”近”，”栽树”和”裁衣”中的”栽”和”裁”，这些都是形近字。

还有的字形近音也近。比方：”直线”的”直”，”职务”的”职”;”平原”的”平”，”评选”的”评”;”蓝天”的”蓝”，”竹篮”的”篮”。记忆这些字应当把握规律。比方：”蓝天”和”竹篮”中，”蓝”表示颜色的，最初是从植物中提取出来的，因此它是草字头。”篮”是竹字头，因为篮子是由竹子编成的。同样，”辨别”和”争辩”，”日历”和”厉害”，”艰苦”和”坚持”都是这类字。 (3)按多音字分类

如：”假jiǎ山--假jià日”;“重zhònɡ量--重chónɡ复”;“调tiáo皮--调diào换”：”电扇shàn--扇shān风”;”团结jié--结jiē识”;”缝fénɡ补--门缝fènɡ”;”撒sā手--撒sǎ种”;”睡觉jiào--觉jué得”等等。 小学二年级语文学习方法大全三 识字“三字经” 1.怎样读准音：

认声母，辨韵音，读准调，直呼出。 2.怎样记字形：

依部首，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，易错字，重点记。



学词三字经 1.怎样理解词义：

解词义，方法多，不离句，是基础。想图画，作描述。互比较，细推敲;明语境，辨精确。词分解，再合并; 找近反，推词义。 2.怎样辨析词义：

〔近义词〕，难区分。搭配词，造〔句子〕，明范围，知深浅。反复辨，词义现。

3.怎样归类词语：

细读词，明范围，标准定，类自明。 4.怎样区分“的、地、得”：

词搭配，讲方法，的地得，辨明白。名词前，要带的;动词后，得跟走; 动词走，地带头。 5.怎样记忆词语：

明词意，细推敲，反复读，时时想，经常用，忘不掉。 6.怎样积累词语：

生活中，词语丰，多观看，记心中。多读书，勤摘抄，时整理，常运用。 学句三字经

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