幼儿园小班社会活动《祖国的标志》教案

2023-01-18 00:16:20   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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幼儿园小班社会活动《祖国的标志》教案 【活动目的】

1、知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家,是国家的标志。 2、对为国家作出杰出贡献的人感到自豪,初步有民族自豪感。 【活动准备】

1、国徽、国旗、长城的图片,国歌音乐

2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物事例。 3、事先录制好运动员比赛的精彩片断与领奖的情景或图片 【活动过程】

(一)观看运动员比赛领奖录像,引发幼儿关注国旗、国歌的兴趣。 1、这是哪个国家的运动?你怎么知道的?

2、领奖的时候,是哪个国家的运动员得到了冠军?你怎么知道的?听见什么?看到什么?

(二)知道国旗、国徽是祖国的标志。

1为什么我国运动员在得了冠军之后,要奏中国国歌,升五星红旗呢? 2、国旗、国歌代表什么呢?

3、除了在运动员领奖时升国旗,奏国歌,你还在什么.时候,什么地方看见国旗,听到国歌?

(三)拓展经验,感知多种代表国家的标志。

还有哪些东西也能代表祖国?你什么时候见过,在哪儿见过?(,长城,国徽,天安....中国结,中国画)

(四)激发幼儿做中国娃的自豪感,有为国争光的愿望。


1、当我们看到我们国家的运动员获得冠军,站在领奖台上升国旗,奏国歌时,心里感到怎样?

2、鼓励小朋友好好学习,长大为国争光! 活动反思 1、表述不够准确。

不能说那东西代表中国,而应该说是中国比较著名的东西。当我这样提问的时候,他们只能回答国旗国徽等,而不能把思维扩展到其他方面。设计的本来是他们讲出一种我就出示一张图片后来只能变成我出示图片像大家介绍。 2、特别标志未详细介绍。

像太极、青花瓷等等这些在幼儿生活中并不是十分常见的物品,没有对它们进行详细介绍,幼儿仍然对它们不够了解,也不知道为什么它们能够成为祖国的标志。应该对这些再介绍一下,使幼儿加深印象,扩展生活经验

3总结的时候太过简要。

总结的时候我只是把画的比较好的稍微点评了一下,差的就没有点评到,这也是考虑到了时间的关系。这样做没有考虑到每个幼儿的感受,应该把大家的画都贴到墙上,同类的放在一起,有比较性,让他们知道自己画得哪里不好别的幼儿哪里更好可以学习 4、可以有适当延伸。

可以让幼儿回去之后再收集关于祖国的标志的物品,拓展生活经验


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