苏教版六年级下册音乐教学计划

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《苏教版六年级下册音乐教学计划》，欢迎阅读！

苏教版六年级下册音乐教学计划

与本学期内容有关的大纲要求学生情况分析

本册教材内容有：每课包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途 径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

六年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响 很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过这学期的努力后，他们一定会有所改善。

教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，音乐练习，欣赏。

教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。

本教材体现了以《九年制义务教育全日制音乐教学大纲》中的以人为本，以学生发展为中心的新教育观，突出音乐学科的特点与实践能力的培养、合作精神的培养。着重对声音技巧训练及二部合唱 能力的训练，拓展欣赏的范围，中外名曲地方音乐，培养对欣赏能力的提高，还得注重对学生听辨旋律、音高能力的培养。

1、 认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课

标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新 能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看 多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。



教材编排特点重难点分析主要教学措施



六年级教学进度安排表 单元

第一单元

教学内容安排

第一课

唱：《敲起我的小木鼓》动：露一手

教学用时、周次

1课时

2课时 1课时

第二课 听：《将军令》唱《咿唷嘞啦》 第三课 听：《黄河留下威风鼓》


第二单元

第一课

唱：《小白菜》听：《北风吹》

动：比一比

1课时

第三单元



第二课 唱：《李玉莲调》 听：《向阳花》 第三课

唱《夜歌》听《梁山伯与祝英台》 第一课

唱：《幽静的山谷》

1课时 2课时 1课时

第四单元

听：《瑞士山歌》 第二课

2课时 唱：《我和小提琴》听：《爱尔兰风笛》

第三课

1课时 《土拨鼠》

第一课 2课时 唱：唱：《拉库卡拉查》

听：《美丽的赛林托》

第五单元



第二课 唱：《故乡的月亮》 第三课 唱：《第一天上学》《鸟儿真美》 第一课

唱： 《金色的童年是一首歌》听：《在灿烂阳光下》 第二课 唱：《花季雨季》

听：《听妈妈讲那过去的事》

2课时 2课时 1课时 2课时

第六单元



第三课： 听：《七色光之歌》听：《初升的太阳》 第一课

唱：唱：《幸福快车》

听：《让世界充满和平》

2课时 1课时

第二课 唱：《真善美的小世界》 听：《梦幻之风》 动：我的创造 第三课 唱：《同一首歌》

1课时

2课时

本文来源：https://www.dy1993.cn/UDS4.html