大班围棋活动反思《双打吃》

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大班围棋活动反思《双打吃》

（经典版）





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序言

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大班围棋活动反思《双打吃》



大班围棋《双打吃》活动反思

“棋文化”是中华民族优秀传统文化不可分割的重要组成部分。它“寓教于弈，寓教于乐”，尤其对少年儿童的心智、身体、精神素质都有明显的开发、塑造、提高功能。棋类项目在幼儿园中推广也越来越广泛，为了更好地帮助孩子打开棋类运动的大门，使他们带着愉快的心情学棋，并在棋文化的熏陶中享受着快乐，我们开展了很多关于围棋的活动。

如围棋活动《双打吃》，在活动开始我以故事《小猫捉鱼》导入，形象、生动的故事语言能吸引幼儿的目光，而后使幼儿懂得在围棋里也能用小猫捉鱼的方法来吃对方的棋子。活动主要从4个方面进行： 1、在摆一摆、说一说、做一做中懂得双打吃的含义。 2、在幼儿观察一些棋形之后，让幼儿自己找出发生双打吃的通常是在什么情况下，从而懂得在下棋的时候一定要注意自己棋子的断点。

3、在进一步的练习中，再给幼儿提出问题，请幼儿记住，发生双打吃的时候，哪边棋子多或者哪边棋子更重要，就要逃哪一边。 4、通过练习巩固对双打吃的掌握。

从活动过程和练习来看，大部分幼儿都掌握的比较好，有个别幼儿需要教师的指导。在活动中仍存在着许多不足的地方，在今后的实践中会更加努力，摸索出一套适合本班幼儿的教学方法，让幼儿体验



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