开学第一课---远离新冠病毒,珍爱生命

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学校



学期 课题

第二学期

远离新冠病毒，珍爱生命

学科 执教人

数学

课时 （1）

班级

1. 知识目标：帮助学生进一步了解新型冠状病毒 肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。 2. 情感目标:正面引导督促，帮助同学们以积极的 心态,度过这个特殊时期。

教学目标

3. 行为目标：指导学生了解并掌握自我保护的有 效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。

帮助学生进一步了解新型冠状病毒 肺炎的有关知识。 指导学生了解并掌握自我保护的有效的方法。 搜集资料、图片制作多媒体课件．

教学重点 教学难点 教学准备

教 学 过 程 设 计

教学程序及教学内容

备注



一次爆发使2020年春节变得与众不同。在这场流行病中，我们看到许多人有勇气承担责任，因为责任是每个人的义务，是人类生存的价值。但是，有些同学的责任感不强，事情总是遇到自己的责任。复学后，学生们将再次聚在一起讨论这个假期的不同之处。我们以此为契机，探讨责任问题，以培养学生的责任感，引导学生学习新冠状病毒的相关信息，防治常识，珍惜生命尤为关键。

一、介绍：什么是新型冠状病毒？

冠状病毒是一组病原，主要引起呼吸道和肠 道疾病。这些病毒粒子表面有规律排

列的突起很多。整个病毒粒子就像皇冠，因此被称为“冠状病毒”。冠状病毒除人类外，还可感染猪，牛，猫，狗，蝙蝠，小鼠等哺乳动物和多种明类动物。

冬天是呼吸道传染病高发的季节，学校都 是高密度的地方，因此新型冠状病毒等呼吸道传染病 比较容易侵入，所以同学们要做好预防措施。目前，经流行病学认证的新型冠状病毒性肺炎的传播途径主要有：飞沫通过呼吸道传播，通过接触传播，甚至是粪便传播的可能性。直接传播病人的喷嚏、咳嗽、说话的液滴、呼出气体密切接触直接吸入，可导致感染传播 途径气溶胶传播|造成感染液滴在空气中混合，形成气 溶胶，吸入液滴沉积在物品表面，接触污染的手、接 触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。

二、新型冠状病毒如何预防 勤消毒、少聚集、勤通风 (一)建议同学们应该这样做：

1、将口罩平展，双手平拉推向面部,长鼻。

2、用指尖由内向外按梁条在上方。压鼻梁条，顺 着鼻梁。

3、将口罩上下完全展形状向两侧移动。开使其全 面遮盖口鼻，贴合面部。




4、尽量减少外出，不要去人群聚集处，避免近距离 接触任何有感冒或流感样症状的人。

5、外出前往公共场所、就医和乘坐交通工具时， 注意佩戴医用外科口罩或 N 95 口罩。

6、不要接触、购买和食用野生动物(即野味),避免 在未加防护的情况下接触野生动物和家禽家畜。

7、注意手卫生,勤洗手，使用洗手液或肥皂,流水洗 手,或使用含酒精成分的免洗洗手液。

8、打喷嚏或咳嗽时不要用手去捂,要用手肘部或 纸巾速住口、鼻。 9、居室及工作场所保持清洁,勤开窗，多保持通风 状态。

10、注意多喝水、多休息、避免熬夜、适度运动, 以提高个体免疫能力;注意营养、合理饮食，肉类、禽类 和蛋类要充分煮熟后食用。

11、准备常用物资，如体温计、一次性口罩、家庭 用消毒用品等。 12、在收到学校的通知后入学，如无通知最好不要 提前入学。 13、在家应该作息规律，少玩游戏，少看电视，适当 锻炼，增强体质。

(二）学生提出自己的疑问，老师进行总结：

1、正确认识新冠形病毒，珍爱生命,从自己身边做起，做好自我防范,不为医疗人员麻烦；

2、正确看待新冠病毒，珍爱生命，树立正确的心态，积极应对，积极配合。 三、宣读新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书：

亲爱的同学们：自从发现了一种新型的冠状病毒肺炎病例后，一种与每个公民的健康相关的流行病开始了。爆发后，中共中央，国务院高度重视。目前，国家防控工作也按照统一部署有序进行。因此，我们应该对这场流行病防治战争充满信心，充分相信国家能带领我们赢得这场没有硝烟的战争。作为新时代的学生，我们应该肩负起防治疫情的责任，积极采取预防措施：

1、如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续 发热不退的，请及时到指定的医疗机构就诊。

2、如果确诊为患上新型冠状病毒感染的肺炎，请 积极配合治疗，配合当地疾控部门做好密切接触人群 的追踪和排查等工作。

3、尽量减少不必要的出行，避免到封闭、空气不流 通的公众场合和人多集中的地方。出门请佩戴口罩。外出回家后，及时洗手、洗鼻。

4、搞好房前、屋后的公共卫生和室内卫生,保持室 内通风换气，改善居住环境卫生。

5、保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和 免疫力，养成良好健康生活方式。

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