幽经悲剧

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幽经悲剧

课 题 幽 径 悲 剧

季羡林重点难点

学习水平课 型讲 读 课课时 2 节识记理解运用教 学目 标 1、领悟善待环境就是善待自己的道理，唤起维护真、善、美的决心。 √√√√

2、体会本文通俗、精练而又雅致的语言。√√ 3、烘托、对比手法的运用。√√

4、描写和议论、抒情相结合的表达方式。√√√突破重

点、难点设 想 1、通过创设情景，引导学生走进文本，与作者对话。 2、通过抓关键词，对词句的品析来理解主题。 3、通过有感情朗读本文来体会思想感情。

教学媒体小黑板教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、导入课文

同学们，老师给大家讲一个真实的故事：北大新学期开始那个秋天， 一个外地新生背着大包小包的行李走进北大校园，实在太累了，就把包放在 路边。这时正好一位老人走来，年轻学生就拜托老人看管行李，自己轻装去 办理报名手续，老人爽快地答应了。等这位新生办完手续回来，老人已经尽 心尽责地看管行李一个小时了。几天后是北大的开学典礼。这位年轻学子惊 讶地发现，在主席台就座的北大副校长季羡林正是那天替自己看行李的老 人。

（语言学家，翻译家，中科院院士）

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