认识厕所

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认识厕所

一 教学内容：认识厕所 二 教学目标：

1 知识目标：让学生认识几种常见的上厕用具：便池、大便池、小便池。

2能力目标：学会正确上厕所。

3情感目标：培养学生上厕所后冲厕所的良好卫生习惯。 三 教学重、难点：辨认厕所标准，学会正确上厕所。 四 教学设计

1 谈话导入：出示本班教室图片，通过认识本班教室这个房间导入认识新的房间-厕所。

师：同学们来看看这是哪？里面有什么？

师：对了这张图片是我们班的教室，那看看这张是哪呢？里面有什么？

2 认识厕所：出示厕所的图片，并从中认识大小便池。 （1）认识大便池

师：里面有小朋友拿着纸蹲着，那是哪呢？这是厕所。 师：图上的小朋友是在大便还是小便？（大便） 师：你是怎么看出来的？ 因为他蹲着，手上拿着纸。

师：观察得真仔细，这就是大便池。 （2）认识小便池






师：这幅图片中的小朋友在干什么呢？你是怎么看出来的？这就是小便池。

3认识厕所标志：观看视频导出男女厕所，出示男女厕所的图片标志，认识男女厕所的标志

师：通过视频我们知道男孩子和女孩子上厕所时，是到不同的厕所去上厕所的，那么男孩子应该进哪个厕所，女孩子应该进哪个厕所？

出示男女厕所的图片标志，通过对自身性别来判断应该进哪个厕所。

师：这间房子和这一间房子都有什么？它们又有什么不同。

师：都贴有图片，但一个贴有穿裙子的人，这是女厕所的标志。另一个就是没穿裙子的人，就是男厕所的标志

师：通过看视频，我们知道女孩子上厕所要进贴有女厕所标志的图片，男孩子上厕所要进贴有男厕所标志的图片。那么现在你知道自己上厕所应该进哪个房子了吗？ 4 判断对错

师：视频中的小朋友们上完厕所后是怎么做的？这告诉我们上完厕所后要冲厕所，洗干净小手。我们来看看下面图片中的几位小朋友做对没有。

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