大班语言教案--小刺猬烫发

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大班语言教案：小刺猬烫发

幼儿园大班语言教案：小刺猬烫发 活动目标

1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚的表述自己的想法。

2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。 活动准备

1、《小刺猬烫发》故事 2、课件-妈妈的发型。 3、教学挂图。 活动过程

一、教师组织幼儿观看"妈妈的发型"

让幼儿认识几种常见的发型（短发、直发）。 教师展示自己的发型模型（烫发）。 二、出示刺猬图片

提问：小朋友认识这是什么动物吗？它是什么发型？大家可以给它设计一个什么发型呢？ 引发幼儿听故事的兴趣。 三、结合挂图讲述故事

让幼儿充分的理解故事内容，并能用动作、表情表现出自己对故事的理解。


锻炼孩子的语言表达能力和大胆表演的能力。 1、讲述故事前提，引起幼儿的注意。 2、出示挂图一

图上都有谁？它们在做什么？小刺猬在想什么呢？ 3、出示挂图二

小刺猬变成什么样了？你觉得漂亮吗？ 4、出示挂图三

小刺猬遇到到了谁？牛伯伯有什么反应？ 模仿"牛伯伯睁大了眼睛看"的样子和小兔子"看了她一眼，撒腿就跑边跑边嚷： '怪物怪物'"的样子。

体会小刺猬烫发后的奇怪样子。 5、出示挂图四

小刺猬在干什么？他怎么了？她为什么背不到果子？ 模仿小刺猬"前滚后滚、左滚右滚"的样子和"垂头丧气"的样子，体会小刺猬失望的心情。 6、出示挂图五

小刺猬这次遇到了谁？发生了什么事？她为什么建立大灰狼连滚带爬的跑了？ 他身上的刺到底有什么用？

模仿大灰狼说话的语气和小刺猬害怕的样子。体会小刺猬连滚带爬逃回家的狼狈。

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