中职儿童文学儿歌教案

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中职儿童文学儿歌教案



课程主题：儿童文学儿歌

教学目标：

1. 学生能够理解并背诵两首儿童文学儿歌。 2. 学生了解儿歌的特点和传统文化的相互联系。 3. 学生能够用简单的语言表达对儿歌的理解和感受。

教学重点：

1. 儿童文学儿歌的介绍和分析。 2. 两首儿歌的学习和背诵。 3. 学生对儿歌的理解和表达。

教学难点：

1. 导入课程主题，激发学生的学习兴趣。

2. 学生能够运用简单的语言表达对儿歌的理解和感受。

教学过程：

第一节：导入环节（10分钟）


1. 教师先播放一段简短的儿歌视频，让学生们感受一下儿歌的旋律和节奏。

2. 教师介绍本课程主题，引导学生思考什么是儿童文学儿歌，为什么会有儿歌这种文学形式。

第二节：儿童文学儿歌的介绍和分析（20分钟）

1. 教师以《熊出没》为例，通过讲述故事主题、情节、角色等要素，让学生了解儿童文学儿歌的特点和魅力。

2. 教师通过讲述儿歌的节奏、韵律、语言等特点，让学生了解儿歌之所以能够吸引儿童的原因。

第三节：学习和背诵儿歌（30分钟）

1. 教师向学生介绍两首知名的儿歌《小兔子乖乖》和《拔萝卜》。 2. 教师播放儿歌，让学生先听一遍，感受儿歌的旋律和节奏。 3. 教师逐句给学生讲解歌词的意思和背景故事，鼓励学生跟着老师一起唱。

4. 学生分组合唱儿歌，并在教师的引导下，齐声朗诵儿歌。

第四节：学生的个性表达（20分钟）

1. 教师鼓励学生谈谈自己对儿歌的理解和感受。 2. 学生在教师的引导下，逐个表达自己的感受。

3. 教师引导学生交流彼此的感受，并指导学生用简单的语言表达自己内心的情感。

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