教育随笔-过度依赖

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教育随笔-过度依赖



教育随笔：过度依赖

我班的墨岩宝宝是个腼腆的小男孩，总是喜欢粘着大人，记得适应性活动时总是粘着自己的大人不放，让大人替他拿这拿那。进入幼儿园后发现他自理能力特差，不会自己吃饭，不会自己大小便，不会自己穿脱简单的外套、鞋子。就是粘着老师要老师帮忙。

我们总是引导他自己的事情自己做，教导他怎样自己吃饭，穿脱鞋子……可是效果甚微。我们要面对这么多的孩子有时顾及不到他，那他则一动不动等着。 经过和他家长地沟通知道墨岩宝宝太过于依赖大人，从小是外婆和妈妈带，很喜欢粘着她们，无论是大小便，还是吃饭散步、穿衣洗澡都离不开外婆和妈妈，而且这些非要让妈妈或外婆为他做。妈妈和外婆虽然累一点，但看到孩子这样亲近自己，感觉非常幸福。所以会事事替他包办。经过与老师的沟通了解看到孩子没有自主能力，妈妈也很着急，担心这样会影响孩子的健康发育。

如今的孩子被父母、爷爷奶奶、外公外婆视为掌中宝，自幼就在６：１的重重关怀之下成长，过度宠爱自然少不了。衣食住行样样都由他们包办，形成了过度依赖的坏习惯。这样不仅使孩子丧失自主的权利，长大以后生活的自理能力也会极差。

随着年龄的增长，依恋行为总是会消逝的，它是婴幼儿成长过程中一段必经的心理历程，只是不同的孩子在依恋的强度和时间长短上有些差异。让孩子早日摆脱依赖习惯，与家长的教育观点和方式分不开。

与家长沟通后我们达成共识要家园合作教育宝宝，在家建议家长不要事事包办，学习生活技能，是训练独立自主的好方法。常带孩子出去旅游、野炊，让他认识不同的生活环境，为他提供多样生活经验，并培养他解决问题的能力。在园我们用故事、儿歌等生动活泼的形式，鼓励孩子做独立、自信的孩子，对于宝宝的点滴进步积极给予表扬。

我相信，只要我们家园达成共识一起努力，宝宝肯定能一点一点地进步的。

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