学生会学习部活动总结

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学生会学习部活动总结

学生会学习部活动总结

虽然在此过程中，我们和学委沟通了几次。但是照旧调动不起来他们的主动性与热情。与干事的沟通还行，如今他们已经对学习部所做的事情都了解了。有什么

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，

活动通知他们也能准时。但是我自己有时候却没有很准时。后期主要就是做好日常

它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。那

工作和协作好文艺部的文艺汇演工作。在此我想提一下我的想法：可以在群里面设

么你知道总结如何写吗？下面是我为大家整理的学生会学习部活动总结，欢迎大家

置一个推举栏目，里面也一些书和推举理由。

共享。

可以组织大家一起做什么事，或跑步，或谈心。其实可以找素养拓展班谈谈。

学生会学习部活动总结1

因为他们是始终这样走过来的，彼此都很熟识与了解。其实我们都期盼在学生会里

在此次活动中，出现了一些问题。最不好的就是没有和其他部门、主席团的人

面也可以找到记忆一生的知心伴侣，而不是除了工作还是工作。或许例会时间太短，

协调好。并且前期的宣扬也没有到位，后期的决赛报告厅也没有坐满。出现了一些

没有争先创优个人总结干事说话的时间。但是可以让干事代表本部门讲话，然后部

混乱。和人文系的联谊也没有想象中的那么好。举办活动的过程中也都是我们把握

长做补充。说的干事的主动性不高，其实有一些客观缘由。他们表现的机会很少。

了主动权，他们很被动。结束后还说我们什么都做了，他们没得做。学习部本月最

并且举办活动的时候，其实有多干事是闲置的。例如：模拟聘请团的时候。在

大的活动的就是指教江山辩论赛，这个活动不管怎么样，但最终还是结束了。或许

我身边的人都觉得没什么可做，在那里只是等着签到。就是被自己的一个名字所牵

是能力有限或者其他缘由吧，我期盼它的结束。

绊。学生会好，但是效率可以更高一些。或许我们自身也没有做好。希望问题出现

日常的工作，我们也没有做的那么准时。不过如今课堂考勤汇总表我们可以很

的时候，不再是说：你这没有做好，你什么什么地。而是大家一起来解决问题。我

准时的张贴出来。但是学委的考勤表和评教月卡交的还是不准时。



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们是一个团体。不过做错还是要说，但是是事情已经做完的时候。

学生会是一个聚集人才的地方，那么应当让全部人的心声应当被听到。而不要因为只是一个部长或干事就放在一边。 学生会学习部活动总结2

在20xx至20xx学年度第一学期，我系学生会学习部根据对思想政治教育活动的支配，结合本系各专业的实际状况，于每周一晚自习时间开展形式多样的思想政治教育活动，并取得了确定的实效，本次活动以“我与时事”为主题，进行社会主义核心价值体系教育，引导大学生关注时事，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会而奋斗；同时，以寓教于乐的活动形式开展本次大学生思想政治教育活动，不仅更好的推动活动的开展，也使同学们更好的体会到时事的重要性。 现将活动开展状况总结如下：

1， 加强合作，建立有效工作机制。由于思想政治教育活动定在晚自习时间举行，我们学习部确定了以部长为组长，以学习部成员为监督组成员，以各班学委为联络员的工作机制。在明确了思想政治教育活动的`工作任务和各项目标后，有准备、

有目的、有步骤、有重点的在各班开展思想政治教育活动。并对各班的具体落实状况进行检查，准时询问老师意见，对存在的问题提出整改意见，形成了有效的机制。 2， 确立多样化的活动形式，活动结合了影片展播展示、主题商议 ，时政评论为一体，避开了因形式枯燥造成的负面影响。本次活动由三个部分组成，影片展播、主题商议 、以准时事评论。在第一部分的影片展播中，我们选取了具有代表性的几部短片，并通过影片来让同学们更深入的了解时事，更进一步的认识到自身的责任。 主题商议 是一个贯穿活动始终的、调动现场气氛的环节，同时通过一系列时事学问的商议 也能促进同学们加深了解本次活动的意义。通过商议 觉察，同学们们对时事政治学问有确定的了解。班委主动地鼓舞同学们参与到活动的预备当中，尽力让每一位同学都能参与到活动中来。经过细心的选题与资料搜集，选定了“大学生爱情观”等论题，涉及当代大学生的教育问题。

3， 准时反馈，落实活动状况。各班学委在活动举办后以书面形式对班级本次的思想政治教育活动具体状况反映上来。然后经学习部交至老师处，老师对活动材料进行点评，指出活动的优点和缺乏并提出宝贵的意见。使之下一次活动有目的的

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进行。

当然，由于第一次此类的举办相关活动，在活动的具体实施中还有缺乏。主要表达在以下几个方面：

1，活动主题不明确。因为专业的不同和阅历缺乏，在举办活动的初期没有明确活动的主题，致使每个班举办的形式和观看的影片都不尽相同。并且和团日活动、班会等其他活动有冲突。有的班级只好作罢，并没有到达预期的效果。

2，监察力度不够。由于组织上没有系统的文件下达，加之宣扬力度不够。有少许班级的班委对活动的开展极不重视，敷衍了事。在交书面材料时，也只是随便写写，并没有依据活动开展之时的具体原则举办，影响了整体的开展。

3，与学习时间有冲突。由于活动主要面对的是11级的同学，课程设置偏多，加上平常的文娱活动已经占据大量的学习时间，这就使活动在开展之时面对着很尴尬的局面。活动定在每周一晚自习时间，并且以观看影片的形式为主。这就使本不多的复习时间又少了一些。

综上所述，在以后的思政教育活动中，我们要吸取本次的缺乏之处，在做好前

期的宣扬工作的同时，加大监察力度。通过加强同各专业辅导员的联系，确定主题思想，使思政教育活动落实到每一位同学身上。为改善我系同学的精神风貌做出努力。

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