英语八年级下册Unit 6 Topic 3 Section A教案设计(公开课示范课优质课精品)

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《英语八年级下册Unit 6 Topic 3 Section A教案设计(公开课示范课优质课精品)》，欢迎阅读！



八年级下册Unit 6 Topic 3 Section A教案设计

一、 设计理念

在初中教学阶段，听说课是培养和提高学生听说能力的主要渠道，同时也体现出一个学生综合运用能力。本节课是听说课，按照英语新课程标准提倡的“强调学生学习过程，倡导体验参与”的基本理论来进行教学设计。听和说互为语言的输入和输出，在教学中，以课堂教学任务化，任务生活化，以学生为主体，以话题为主线，以任务为中心，发展学生的自主学习能力和合作精神，培养了学生听、说的技能，从而形成一定的语言综合运用能力。学生在教师的指导下，通过体验、实际、参与和合作等方式，发现语言的规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略和自主学习能力。

二、教学目标 1.知识技能

听：①能听懂、运用本话题所学表达法与人交往；

②能够在不同情况下正确使用状语从句。

说：①能在口头表达中做到发音清晰，语音语调准确；

②能够运用本课所学表自我评价与建议的句型以及日常交际中的基本交际表达法进行交流； 2.情感态度

①能与同伴积极合作探究，参与课堂活动，大胆实践； ②能对交通规则有所认识并在实际生活中遵守交通规则；

③倡导学生在实际生活中采用低碳生活的环保交通工具。

3.学习策略





①能根据提示对文本进行预测并根据文本主要信息进行总结； ②让学生观看教学视频，大胆开口，反复模仿；

③创设情景让学生谈论骑自行车的利与弊，并在情景中提高语言交际能力，突显语言交际功能。

三、教学内容 1.教学分析

本节课围绕自行车的风行以及交通法规这一主题开展听、说的教学活动。本节课是本话题的第一

节课，主要是学习讨论骑自行车的优点和缺点，发展学生与他人进行口语交际的能力。通过1a、2及3a，引导学生学习骑自行车的优缺点的活动 , 并通过结对、分组活动，使学生掌握其表达。 2.重难点



1. 掌握有关的新词、词组：passenger, crazy, anywhere, pollution, advantage, disagree with sb.。 2. 复习when/ while引导的时间状语从句。

四、教法与学法

①任务型教学法 ②情景教学法

五、教学准备

①学生课前准备：让学生预习新单词、短语；了解骑自行车的优缺点。 ②教师教学准备：制作多媒体课件，准备电脑。



1






六、 教学 过程

Step 1 Lead-in

1. Explain the learning aims. 2. Learn new words with pictures. Step 2 Watch and talk

Teaching Processes

1. Let the students watch the video of riding bikes. 2.Talk about riding bikes. Step 3 Listen, look and say

1. (P44 2) Listen to the passage and fill in the blanks. 2. (P43 1a) Listen and answer! (Any other advantages?) 3. (P43 1b) Watch the flash of 1a and mark T (True) or F (False). 4. Let the students read 1a themselves and role play in groups. 5. Let the students retell 1a without books. (Fill in the blanks) 6. (P43 1c) Write down the advantages of cycling according to 1a. 7. (P44 2) Then add their ideas.

7. Group work: Discuss the advantages and disadvantages of cycling in groups. 8. (P44 3a) look and say. Then talk about the story and complete the sentences. Step 4 Consolidation

1.We should obey the traffic rules and keep safe when riding on the road. 2. Play a chain game: If…. Step 5 Summary

Sum up the advantages and disadvantages of cycling. Step 6 Test

Multiple choice: Choose the best answer. Step 7 Homework

1. Find out more advantages and disadvantages of cycling. 2. Preview Section B

六、 板书 设计

Learning aims:

Unit 6 Enjoying Cycling Topic 3 Bicycle riding is good exercise.

Section A

1.Learn some new words about cycling.

2.Talk about the advantages and disadvantages of cycling.



2

本文来源：https://www.dy1993.cn/TnN4.html