幼儿园园长教务教学工作总结

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幼儿园园长教务教学工作总结

幼儿园园长教务教学授课工作总结

一学期工作的过程转瞬即逝，昨日仿佛还在憧憬本学期的教育计划，今天上午却却已开始面临学末的工作总结。回想本年度的教学工作，在总结经验和积累整改举一反三当中，特将本学期的教务教学工作总结如下：

一、教员安排及课程安排方面：

在本学年度我园面临一种比较的工作难度局面，因为前期的三位代课老师在被学期开始前一天本分配调往和静县就职，所以幼儿园静谧汉语教师少，教师年龄偏大的局面，处于这种状态，我园在开学初教学科目重新安排安排方面，精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面，对各位教师的课时教学组织工作做了精心的调整和安排，在困难重重在工作中的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难，把汉语表达能力强、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线，把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较大型的较高孩子当中，便于和孩子们多沟通，相应的把性格调皮、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上，有了相应的岗

位，教师的热情也提高了，孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。 二、教师能力培训方面：

1. 专业教师少，幼儿园资金短缺，教师脆弱性教学课堂设计局限性大，所以每周积极组织全体教师参加我园四自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的辅导学习，并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中熟悉本园环境特点，约束条件教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入，比如音乐、舞蹈、道具等形式在之中课堂教学中大胆投入，深深取得了孩子们的喜欢，单一的小学式的课堂教学转变了，更多的是灵活多样的教学形式，教师的市场信心得到了启发，孩子们的天性也得到了更进一步的挖掘；

2. 基础教育由于教育资金和教学生活用品的短缺，所以我们积极


组织教师在电脑上所看非政府资料，学习废旧物品的再以利用，又发动学生家长收集废旧物品，和教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用品用具和游戏玩具，这一活动的开展，给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，丰富多彩的玩具、五颜六色的教具或使孩子们的目光应接不暇，各种头饰和手工卡片的制作以及赠品在课堂当中的投入使用，深深的吸引着孩子们的注意力。投其所好，教师虽然累了不免，但是却长期的把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，使今后的课堂教学工作变得更为轻松；

3. 要想不断的完善和提高自我，就得不断的学习和充电。我园在本学年当中，除了利用电脑来学习和模仿运用新型的教学模式，还积极组织教师参加月白本县教育局教研室开幕的由玛丽艳、苗苗、育苗幼儿园开展的优秀课观摩，采取“走出去、请进来”的方法，向幼稚园市幼儿园的优秀教师学习，回园从此以后后才要求教师写观摩课后的感想，并且鼓励教师大胆尝试优秀教师的，把学到的我们自己可以善用的教学形式及时的带到自己的课堂模式当中，实现学有所用，用到实处；

4. 通过长期不懈的读书，我们的教师已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案突出表现幼儿性格特征的习惯，在教案当中每一课后都能本节教师在看到课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课理应注意的方面。问题的工作方式能够使我们的教师不断的发现工作当中存在的这样，还可以做到及早的解决。 三、教学活动设计方面：

1.虽然存在有些困难，能克服但是我们依旧努力想办法克服，为幼儿积极组织各种游戏活动，在游戏活动的过程里努力使孩子的身心得到健康的培养，例如：在各个班当中开展幼儿儿歌背诵比赛，这一活动的开展女孩使汉语孩子有了学习背诵流行曲的积极性，也以使维语孩子们的书面语口语表达得到了锻炼，更主要的是教这一社交活动开展由同时我们教务处规定的每个班的维语在师担任福州话孩子们的第一口语教师，也让教师的汉语教学能力有了很大相当程度的提高； 2.为了提高教师的汉语表达水品，我们在教务上安排维语教师每星期也朗读幼儿语言课本中的课文，在学习中才得到锻炼，在锻炼中

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