小学美术教案：瓶子变个样

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小学（美术）第（四）册教案

教学内容 瓶子变个样 学情 分析

设计者



上课时间



瓶子在孩子们的生活中司空见惯。本课教材编写意在引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、表现、评价活动，从而认识、发现生活中的美，继而创造美。

以学生发展为本，积极营造以教师指导为辅、学生探索为主的民主、平等的学习方式，培养学生的人文精神和审美能力。

教学 理念 教学重点 教学难点 教学 时间

重视学生个性与创造性思维的培养，引导学生在探究中发现问题、解决问题，培养他们的创新意识、创新思维和创新能力。

对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。

如何做一个有特色的装饰瓶。

2课时

教学流程

第一课时： 教学目标：

1．通过欣赏与感受活动，了解瓶子的造型特点及其美化方法。

2．通过绘画表现，提高学生的审美创造能力和审美评价能力。 教学过程：

1．直接揭题。

教师展示一只透明瓶子：今天，咱们要让它变一变。板书：《瓶子变个样》。 2．欣赏讨论。

（1）课件展示：各种各样经过（水粉颜料）装饰的瓶子。 （2）小组讨论：这些美丽的瓶子是怎么变成的？（用水粉颜料绘制而成。）你准备把自己的空瓶变成啥样？

旁注或随笔


（3）课件展示：外表有美丽色彩的各种各样瓶子。 3．学生创作。

学生在瓶子上自由作画，教师巡回指导。 4．展示交流。

（1）组织学生在教室举办装饰瓶展，指导学生互评互学。 （2）教师小结本节课内容，布置下节课所需工具。 第二课时 教学目标：

1．通过加、填、贴等装饰方法，美化瓶子。提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。

2．用瓶子美术生活，培养学生对生活的热爱之情。 教学过程

1．复习、欣赏、导入。

（1）课件展示：请学生一边欣赏用不同方法装饰的瓶子，一边回忆上节课的内容。

（2）提出本节课的学习任务：用加、填、贴等方法让瓶子变个样。

2．讨论、探究、创作。

（1）分组讨论：这些瓶子美在哪里？用了哪些方法进行美化？你觉得还可以怎么变？（可通过多媒体课件引导学生谈欣赏感受和想法。） （2）合作完成。

①分工合作，合作双方讨论要创作的瓶子的外形特点，并动手操作。

②教师巡视，对装饰方法巧妙、设计独特漂亮的作品及时给予表扬。

3．展示、交流、延伸。

（1）学生分组互评，挑选优秀的作品参加班级装饰瓶展，

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