幼儿美术课件配饰设计教案

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教案

课题: 人物配饰设计 课次 1课次 授课对象 8岁以上 关键词 表演、设计

课程分类

班级

角色设计 动漫C

重点：

配饰的质感



难点：

配饰的特征色彩与人物服装的协调





教学目标

1. 知识点目标：

①通过图片了解动漫人物的各种配饰。

②了解动漫作品中配饰对人物设计起到锦上添花的作用。

2.技能目标：

①能够设计配饰，并能够做到确道好处。

②运用配饰的特征色彩达到与人物服装的协调。 3.智慧目标：

观察动漫人物配饰的美丽、感受配饰色彩，从而享受设计的魅力。



课前准备

1、教具：PPT、画架、画板

2、绘画工具：素描纸、铅笔、橡皮、彩铅、



上课流程

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引言-----

老师：“同学们好，我们在动漫作品里往往会注意欣赏人物POSE，人物服装，但人物的配饰我们会不太注意，其实动漫作品中人物的配饰会让动漫人物造型更加美丽，会起到锦上添花的作用哦”打开PPT，展示人物各种配饰。 老师：“漂亮吗？” 学生：“太漂亮了”。

老师：“是的，我们不但会欣赏这些配饰，我们还要亲自来设计设计，所以，今天我们上课的课题就是人物配饰设计，同学们以前是个小画家，现在可以尝试做个小小设计家喏”。 学生们笑了。

老师：“我们女同学以前画公主画，也会在公主的头上画上发卡、蝴蝶结、花朵，也会在公主的耳朵上画上耳环，但都是比较随意的，我们今天的课让同学们设计配饰，一定不能随意哦，要做到装饰的作用，要起到锦上添花的效果”。 学生们：“怎么锦上添花呀？”

老师：“老师用一幅画给你们讲解”PPT展示

老师：“看清楚喏，这幅画上人物的头部设计了一簇画，如果没有这簇画，是不是头发部分面积太大，有了这簇画，就起了锦上添花的作用喏”。 学生们：“有道理”。

老师：“再来看，这幅画上人物的耳朵上还设计了一个大大的耳环，如果这个耳环设计的太小，在空间位置上就不协调，大大的耳环就起到了锦上添花、确道好处的效果，同学们理解了吗？”。 学生们：“理解了，”。

老师：“另外，同学们在着色时也要注意，因为配饰在整个画面比较小，所以一定要突出配色，不然就起不到效果了，记住了吗？” 学生：“记住了”。

老师：“OK，同学们开始设计吧”

学生参考范画设计 指导学生正确绘画。 点评学生作品



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课程总结：

各位家长好，今天的课程是 《配饰设计》，尊敬的家长您好，下面由我来为各位讲解一下今天的教学内容：本节课了解动漫人物的各种配饰。能够设计配饰，并能够做到确道好处。。运用配饰的特征色彩达到与人物服装的协调。



课后思考

动漫作为新兴产业对于孩子以后的发展以及对于孩子的创造力和想象力有着很大的影响.对于很多孩子来说动漫充满吸引力，但对于家长却充满担忧，通过第一节课的学习让家长了解动漫的多样性

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