大班绘本阅读《我妈妈》

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大班绘本阅读《我妈妈》

目标：

1. 喜欢阅读，理解图片中所表达的内容，并用合适的词句进行大 胆

地表述。

2. 理解和感受妈妈对自己的爱，进一步引发对妈妈的关注，激发 爱

妈妈的情感。

准备：大书；音乐；视频 过程： 一．谈话引题

1. 今天我们要来看一本书，书的名字叫《我妈妈》 。（并介绍书

的

二．阅读第一部分

1. 看封面 这个妈妈在干什么？你觉得这会是一个怎样的妈妈？

（引导幼儿 仔细观察画面，并能大胆猜

测）

2. 看 1——3 页 自主阅读：看看妈妈有哪些本领？ 根据回答逐一

看图，老师连续讲述。

3. 我们每个人都有自己的妈妈，能说说你的妈妈吗 ?（及时帮助

幼儿总结是个怎样的妈妈）

三．阅读第二部分


1. 看图 4 主要提问：这张图片是什么意思？ 蝴蝶也是妈妈吗？你

从哪里看出来的？ （帮助幼儿仔细观察画面 细节）

为什么说妈妈像蝴蝶？（ 引导幼儿发现蝴蝶和妈妈之间的共通点） 小结：妈妈像蝴蝶一样美丽、漂亮。原来 。

2. 看图 5 主要提问：看，这儿他又把妈妈比喻成什么了？ 你怎么

看出来的 ?

为什么说妈妈像沙发？（ 引导幼儿发现沙发和妈妈之间的共通点） 帮助幼儿体验：坐到老师身上有什么感觉？（让幼儿直接体验温 暖幸福的感觉）

小结：原来坐在妈妈腿上很温暖，很舒适，像沙发一样。 四．阅读第三部分

1. 看图 6 和 7 提问：小猫和狮子也是妈妈吗？哪里看出来的？ 妈

妈什么时候像小猫一样温柔 ?（引导幼儿结合生活经验讲述） 妈妈什么时候像狮子一样生气？她为什么生气？

2. 狮子一样的妈妈爱不爱你？为什么？ （帮助幼儿理解妈妈生

气时对自己的爱）

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