低年级学生口语交际教学策略

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低年级学生口语交际教学策略

童育慧

【期刊名称】《陕西社会科学论丛》 【年(卷),期】2012(003)003

【摘 要】口语交际教学为广大教师提供了一个崭新的天地,要求教师在训练的内容、途径、方法上做一番探索与革新,可以“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。在教学中,如何体现课程标准的要求,让口语交际的课堂成为孩子们真正喜欢的五彩斑斓的世界并在这个“世界”中孩子们能够“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,真正做到畅所欲言、大大方方与人交流,就成为教师必做的功课。 【总页数】3页(P105-107) 【作 者】童育慧

【作者单位】[1]西安市灞桥区五环小学,陕西西安710038 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

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——依托绘本阅读提升低年级学生口语交际能力的实践案例4.言语致用:寻求生活化口语交际的有效路径


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