大班社会：回到幼儿园真高兴

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大班社会：回到幼儿园真高兴

活动目标

. 感受重回幼儿园的快乐。

. 喜欢朗诵儿歌， 体验儿歌的韵律和节奏。 活动准备

《开心回到幼儿园》儿歌。 毛公仔小熊 活动内容

学习领域： 形式 ：集体

1. 出示小熊和幼儿打招呼，表示很羡慕幼儿已经是幼儿园的大哥哥大姐姐了。

2. 出示《开心回到幼儿园》儿歌，与幼儿一起朗诵儿歌： 开心回到幼儿园 欢欢喜喜开学了， 老师小朋友又见面。 老师说我长高了， 主任夸我长胖了， 男孩成了大哥哥， 女孩成了大姐姐， 长大的感觉多么好！ 4. 向幼儿提问：

•儿歌里提到什么人？（老师、主任、男孩、女孩。）

•老师和主任说了什么？（老师说我长高了，主任夸我长胖了。） •儿歌中哪些词语表示高兴和开心？（欢欢喜喜。） •开学了，你的心情怎么样？（自由回答。）

5. 鼓励幼儿用不同的词语，形容回到幼儿园的心情，例如开心、紧张、兴奋等。


6. 请幼儿设计朗诵儿歌时的动作，一边朗诵儿歌，一边做动作。 评价

• 能说出回到幼儿园的感受。 • 会朗诵儿歌《开心回到幼儿园》。

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