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孩子叛逆其实是好事这么做,比你吼一千句都管用
小孩叛逆事实上是好事?这么做,比你吼一千句都笛用!
小孩从小到大会经历三个叛逆期,所谓“叛逆期”,事实上是小孩成长发育过程中的三 个时期。
第一,是小孩2~3岁的自我意识觉醒时期:其次,是他7~10岁的独立自主意识时期: 然后,确实是12-18岁我们都明白的青春期。
第一个叛逆期:2~3岁
小孩的“叛逆”,事实上从2岁的时候就开始了,也确实是我们经常听说的“Tcrriblc2”。 小孩在2~3岁的时候,会逐步开始与父母“作对”,比如不情愿让爸爸妈妈抱自己的玩偶、 吃自己的饼干等等。
这是因为小孩的自我意识开始觉醒,他正在学习区分“自我”与“他人”,随着小孩物 权意识的增强,他要通过确认物品的归属权,来认知自己与物品的关系。在那个时期,不要 跟小孩生闷气、觉得小孩自私,他压根都不明白”自私''是什么呢。
随着小孩长大,他会开始表达自己的方法,今天出门穿什么、午饭想吃什么,等等。这 是个培养小孩主见、训练小孩自我表达的好机会,不要因为小孩的方法与你不同,就去压制 他。
那个时期,要学会尊重小孩的要求,耐心听小孩的主意,引导他们把自己的方法完整表 达出来。有的小孩语言能力还没有进展得专门好,遇到无法表达的时候会哭闹,但越是这种 时候,我们越要操纵住自己的情绪,然后才能引导小孩的情绪,通过问“什么缘故”,来鼓 舞他们说出自己的方法,而不是用哭闹解决一切。
第二个逆反期:7~10岁
那个时期的小孩认为自己“是一个小大人了,不再是小孩了”。小孩进入学校后,学到 了专门多知识,他们急于证明自己差不多长大了,因此开始要求独立,行为上想要脱离爸爸 妈妈的掌控,专门多情况喜爱跟家长对着干,大人说东,他偏往四,期一方而,他们又专门 依靠大人,有时会不讲道理,乱发脾气等等。
现在,父母一左要舍弃家长“一言堂”的方式。涉及到小孩自身的事不妨多与小孩商量, 也可试着逐步将自主权交还给小孩,并在小孩遇到挫折和困惑的时候,多关心和引导小孩。
比如,关于小孩爱好爱好的培养,小孩不喜爱弹钢琴,妈妈能够和小孩商量:是不是有 别的爱好,是否想要进展这方面的爱好等?沿着小孩的爱好方向培养,小孩快乐,妈妈也轻 松,才能收到更好的学习成效。
第三个逆反期:12-18岁
青春期的小孩躯体差不多发育成熟,觉得自己差不多专门“强大”了,但心理发冇尚未 成熟,常常遭遇到各种挫折感。
青春期的小孩,角色和身份也会发生一些变化,最明显的是他们开始寻求同龄人的支持。 他们专门重视同伴关系,易受同伴阻碍,可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事,如抽 烟、喝酒。
这些行为尽管父母不认可,但对小孩来说,可能是成人的象征,代表他们摆脱了对父母 的依靠等。这也意味着,青春期的小孩会而临一些危险,如网络成瘾、早孕、胞酒、犯罪……
想要小孩顺利度过那个时期,第一,我们要学会信任小孩有那个能力:英次,确实是与 小孩保持亲热而有间的亲子关系:将小孩当作独立的个体,平等对待,支持小孩渴求独立的 尝试,在小孩失败时给予鼓舞、安慰,在小孩成功时给予确信和夸奖:多带小孩参加一些团 队活动,多与自己的亲戚朋友走动。
总而言之,叛逆期并不可怕,父母了解了那个成长规律,应对方式对了,这3个叛逆期, 大部分小孩都能够顺利度过。
关于小孩的“叛逆期”,英国皇家育儿师凯瑟琳也有话要说: 凯瑟琳老师分享:
小孩一泄会进入叛逆期,我们需要那个时期的存在,这证明小孩在长大。
第一,你需要为小孩的行为设泄底线,决左哪些事能够做,哪些事需要加以限制,哪些 事是不能做的,每个父母不一样,每个家庭的边界也不一样。
另外,不要剥夺小孩所有的操纵权,要承诺小孩一些行为的发生。一旦小孩感受到自己 生活的所有方而都不受自己操纵,他们会用最强烈的方式抵抗。
作为父母,我们需要制立小孩行为的底线,把握住原则,但不必事事较真。
'‘叛逆期”从字而上来明白得,是小孩对家长的叛逆,也确实是说,“叛逆期”事实上 是以家长为中心下的泄义,但是关于小孩来说,这正是他在探究独立的自我,学习如何独立 生活的“黄金期”。
叛逆,不意味着不合理。我们养育小孩,是在养育一个独立的人,而不是听话的宠物。 我们需要小孩学会而对困难、承担责任、自信积极。假如在“叛逆期”,家长跟小孩站在对 立面,压制小孩的方法与行为,他就变成一遇到困难就打退堂鼓、也不敢承担责任的人。
没有叛逆的小孩,只有自大的家长。,当我们重新看待“叛逆期”的时候,就会发觉它 事实上是小孩成长的“探究期”,小孩会在那个时期逐步长大,逐步明白:什么是属于我的、 我能做什么、我能如何做,因此,家长们,不要把“叛逆期”视为洪水猛兽,用更包容的心 态去迎接它吧!
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