某某幼儿园教师用书幼儿图书排查工作方案

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某某幼儿园教师用书幼儿图书排查工作方案



我园结合区教育局下达的“关于开展定海区幼儿园教师指导用书和幼儿用书排查清理的通知”，于近日召开了行政会议专题会议，做好市机幼教育集团三个园所的教师指导用书和幼儿读物排查清理的工作部署，并开展了为期2天的排查工作。

一是建立排查小组，分工明确。由吴立园长牵头建立排查小组，确定了三个园所具体的排查小组人员、排查责任分工，以及排查流程。排查小组由行政班子代表、教研组长、党员教师三个层面组成，分成两组开展排查工作。

二是汇总审核，确保精准。在进行排查前，先召开了排查小组成员的专题会议，明确教师指导用书与幼儿读物具体排查内容，对照附件2省通知中“排查内容”第（一）点的7条负面清单，以及《中小学课外读物进校园管理办法》中的“第六条”里的12条负面清单，分别对教师指导用书、幼儿读物的内容和插图进行全面排查。在排查工作结束后，园部行政班子对排查小组的排查汇总结果进行了再次审核校队，确保排查结果的精准性。

三是问题罗列，措施整改。在本次教师指导用书、幼儿读物排查中，教师指导用书所出现的问题较少，幼儿读物出现的问题相对较多一点，例


如：书籍画面中的人物裸露；书籍中个别内容情节暴力、画面恐怖；个别书籍中国旗等绘画不正确；个别书籍中存在宣传国外宗教内容；个别书籍内容不适合幼儿园孩子，倾向小学化等问题。经过排查，我们将幼儿读物中存在问题的书籍清理出来，暂停投入使用。对于有问题的教师指导用书，告知老师们杜绝使用。

通过本次排查工作，我园将继续严把教材教、幼儿读物入门关，优化我园图书结构，提高图书质量和适宜性。在后续的工作中，我园将继续以实际行动落实立德树人的根本任务，为师幼营造良好的阅读氛围，更好地促进和谐校园、书香校园的建设，坚持常态化管理，全力呵护幼儿及教师健康的阅读学习环境，弘扬民族正气，传承中国精神。

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