【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《五年级英语线上教学计划(1)》,欢迎阅读!
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五年级英语线上教学计划
一、班级情况分析
经过两年半的英语学习,学生已经积累了一些单词句子,英语能力有了一定的提高。但部分同学学习缺乏自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。因此,在线上教学时,除了统一教学之外,针对不同层次的学生进行分组建群,给他们分享一些适合的网络学习内容。 二、教学目标
1.能听读辨认语音,培养学生听说能力。
2.能按四会要求掌握所学的词汇,句型,掌握语言材料。
3.能按要求会读,会说,听懂,会写日常交际用语,提高学生语言运用能力。
4.能进一步感知理解语法,掌握初步的语法知识。 三、教材重点、难点 1、能掌握所学单词。 2、能掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
四、教学措施
根据国家教育部疫情期间“停课不停学”的精神,落实我校关于线上教学工作的部署,我将线上教学措施制定如下:
(一)准确把握教学目标,把握学段特点,结合本班学生特点,安排设计教学内容,更重要的是还要充分考虑线上教学的特点。
1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况,认真备课,写出具有实际意义的教案,教学反思与教学随笔。
2、根据每一个单元不同的特点,确定不同的教法与教学手段,为学生提供空间表演,练习说所学的内容,让所学真正所用,达到学以致用的目的。 3、充分利用现代化各种教学手段,利用多媒体、动画等学生喜欢的东西丰富课堂,使课堂活起来,让每一个学生都能够参与到各项活动中来,提高学生的积极性。
(二)教学方面
1.利用线上教学资源如课文朗读录音等,让学生将课文读正确、读流利。对于学生易读错的单词句子进行范读指导,帮助纠正。
2.引导学生感受思考,努力通过朗读表达出来。鼓励学生将自己朗读的课文录成音频或视频,通过班级群分享展示,供大家互相学习。
(三)在利用钉钉直播上课时,关注学生的留言动态,了解学生在线学习动态。对于学生提出的有针对性的问题,进行答疑。
五、教学时数和课时安排
1、本学期的教学内容为五年级下册。要求学生能够熟练运用,达到开设英语课程的真正目的。
2、本学期原定教学时间为20周,但因新冠肺炎的疫情缘故,如若转入线上教学状态,教学时间比较充裕,每天都有学习的时间,但缺少很好的监控,所以时间安排较为灵活,根据具体情况随时改变。教学进度安排表:
时间 3.21—3.27 3.2—4.3 4.4—4.10 4.11—4.17 4.18—4.24 4.25—5.1 5.2—5.8
内容 Unit3 Health Unit3 Health 期中复习 Unit4 Neighbourhood Unit4 Neighbourhood Unit4 Neighbourhood Unit5 Country Life
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