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南开大学经济学院金融学系导师何青
姓名： 何青
所在单位： 金融系 毕业院校： 南开大学
职称： 副教授、硕士生导师
研究方向： 公司财务/金融、企业投融资理论、财务分析与财务战略 招生专业： 金融学，金融工程
现任校内外职务： 中国证券业协会证券从业资格统一考试命题委员会委员 个人简历：
2004年毕业于南开大学商学院财务系公司财务方向，获管理学博士学位，随后进入南开大学经济学院应用经济学博士后流动站从事博士后研究，2006年博士后出站留南开大学金融系从事教学科研工作，研究方向为投融资理论、企业财务分析与财务战略。 主讲课程与研究生指导： 主要讲授过的课程包括
金融学二学位本科生：《公司金融》、《投资学》、《基于excel的财务分析》
金融学硕士研究生：《公司金融I：财务分析与财务战略》，《公司金融II：财务理论》 金融工程硕士研究生：《公司金融》、《财务分析》、《投资组合管理与策略分析》 MBA（经发院）：《财务管理》 科研课题： 主持的项目：
国家社科基金项目：宏观经济政策与经济周期对企业投融资行为的影响研究（项目号：10CGL042）。
教育部社科基金项目：国外经典投资理论在我国的适用性研究(项目号：07JC790063)。 参与的项目：
2012年8月－参与国家自然科学基金"中国传统文化情境中的投资者保护研究"（项目号：71271123）
2008年8月－2011年7月 参与国家自然科学基金项目：不完全市场中的投资者福利问题研究（项目号：70802032）
2002年1月－2006年12月，负责国家自然科学基金重点项目 “我国企业投融资运作与管理研究”子课题研究（项目号：70232020）。
2006年9月－2007年2月，负责天津市“方德企业集团‘十一五’战略规划之子课题“方德集团管控模式设计”。 2004年8月－2005年1月，参与天津市市政公用设施发展“十一五”规划重点课题“‘十一五’期间市政公用事业融资方式和融资渠道研究 2002年6月－2002年12月，负责“燕化天津润滑脂公司发展战略”之“财务管理系统”子项目研究
主要著作： 专著：《企业融资政策与资本结构形成机理研究》，经济科学出版社，2007年8月。 主要论文：
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《跨境双重上市与公司投资效率分析》，《证券市场导报》2009年第10期。
《现金流、融资约束与企业投资行为——基于制造行业细分竞争市场的研究》，《南开经济研究》，2008年第6期
《股东套利行为与企业融资方式选择》，《中央财经大学学报》，2007年第2期。 《政府干预与意大利公司治理体系演变》，《经济经纬》，2006年第4期。 《固定资产折旧的融资效应分析》，《山西财经大学学报》，2006年第4期。 《风险估计模型的修正与拓展评析》，《金融教学与研究》，2006年第2期。 《资本结构影响因素稳健性检验》，《财贸研究》，2006年第1期。
《我国上市公司投资行为研究：基于新古典理论的检验》，《当代财经》，2006年第2期。
《中国企业投融资行为研究基于问卷调查结果的分析》，《管理世界》，2005年第3期。
《提升我国R&D实力的途径探析》，《科技管理研究》，2003年第5期。
《日本政府R&D投资评估经验及其借鉴》，《外国经济管理》，2003年第8期。 The Correlation Between EVA and MV of Listed Companies: Evidence from China, Financial Systems Engineering, 2003,Vol.2. No.6
《商品流通业对江西经济发展的影响》，《江西财经大学学报》，2000年第5期。 获奖情况： 2006年南开大学“敬业奖教金”（二等）奖。
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，
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2022-10-29
