浅谈英语口语的表达能力

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浅谈英语口语的表达能力

当前，英语在市场经济的大潮中普遍存在着一种重“文”轻“语”的现象，只注重对语法方面的训练，忽视对口语的训练，使口头表达能力不高。 口头表达过程，是人们将自己的言语（思维）借助词语按一定句式快速传达为外部言语的过程。人们边想边说，边说边想，不断地把自己的意思完整地口头表达出来，由此可见，口语表达能力的训练包括思维能力、快速选词造句能力、运用口语表情达意能力等的训练。

一、思维能力的训练

首先，应该加强逻辑训练。在口头表达时，思维逻辑具有重要的作用，因为口头表达是现想现说，要随时变换话题，组织语言，只有先想得有条有理，才能讲得有条不紊。因此，在英语对话中，要注意口语的训练。对于对讲对象，首先要使他们说话完整，进一步要求说的连贯，因此所选话题具有直观、动感。然而对于对讲对象，要有意地引导他们揣摩的思路。所选话题不能单一，要富于创新，充分利用教材中的口语交际训练，多参加社会实践活动，在实践中去寻找训练口语的材料，并对自己的看法和观点进行讨论。这样对讲对象就能在讨论、交流中自然强化口头表达


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思维的逻辑。

二、提高口语能力办法

准确、迅速地组织言语（选词、造句、组段、构篇）能力，这是基础。运用语言的能力，这是前提。只有注意了以上两点才能更好地提高自己的口语能力。

要提高自己口语能力重点是培养敏锐的思维和强烈的语感。需要做到主要通过以下方法：

（一）学会科学发声方法，用明确、响亮、流畅的英语进行口头表达。

（二）借助声音高低升降、抑扬顿挫的变化来表达复杂的感情，掌握停连和轻重、抑扬和明暗、快慢和松紧等一般的朗读技巧。

（三）掌握比较丰富的口语词汇。

（四）说话能做到有条有理、语言流畅、上下贯通、一脉相承。

（五）说话注意目的、对象、场合，合乎规定情景的要求，讲礼貌，有针对性，懂得口语修辞，在会话中有随机应变的能力。

（六）有效的用英语提问是与人交际的基本功，提问可以是口头的也可以是书面，可以自己练也可以随时练，在训练的过程中，质和量是十分重要的，要


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尽量做到准确。

（七）以主题为基础的训练使说和写的训练更为有序，目的更为明确，比如，你是否能够用流利的英语进行口头和书面介绍？自我介绍就是一个主题，在学习自我介绍的范例后，必须达到自我介绍的目的。要选择与自己生活相关的主题进行练习，这些主题主要包括：描述人的外表、性格、情感，谈论人与人之间的关系、教育、事物等。

只要循序渐进，持之以恒，按以上介绍的办法，充分发挥自身的主导和对讲对象的主体地位，就能使交际英语的口语表达能力得到形势发展的需要。

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