电子白板“点”开英语学习

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电子白板“点”开英语学习

作者：盛珊珊

来源：《科学导报·学术》2019年第06期

摘 要：电子白板技术集传统的黑板、教学挂图、计算机、投影仪等多种功能于一身，有效弥补多媒体计算机的不足，建立开放的课堂教学环境，培养学生英语学习的兴趣，体验快乐学习。

关键词：电子白板；小学英语

随着社会信息化进程的迅速推进和整个社会对人才素质要求的不断提高，使得多媒体技术在教育教学中也得到了广泛应用。《英语课程标准》指出：把现代信息技术作为学生学习英语和解决问题的强而有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的英语活动中去。英语课堂中引入电子白板技术，集传统的黑板、教学挂图、计算机、投影仪等多种功能于一身，有效弥补多媒体计算机的不足，建立开放的课堂教学环境，培养学生英语学习的兴趣，体验快乐学习。如何更好地运用它来服务我们的课堂教学，唤起课堂的活力，笔者结合自己课堂，进行了探索。 一、运用点触功能，简化光盘教学

光盘辅助教学不仅形象直观而且引人入胜，给我们农村的教育教学工作带来了勃勃生机，深受学生喜爱。自从英语教材改版后配套的PEP教学光盘集课堂教学和教材素材于一体，课堂教学部分包括课文跟读、逐句点读、flash视频和配套练习等。在普通的多媒体教室，教师通常要操作鼠标控制计算机屏幕上的内容，老师要花很多时间操作和控制光盘中内容，有时会影响教学的流畅性。交互式电子白板就是超大的触摸式计算机屏幕，使用它上课，师生们看到的是同一块屏幕，学生的眼睛会跟随老师点触屏幕的大幅肢体动作，思维也能跟上老师的讲述。

[案例]教学PEP 6B Unit 1 How tall are you？ A Let’s talk时，打开对应光盘资源，其中There are more dinosaurs over there！这句话对学生来说比较难掌握，教师只要使用触摸屏反复点击这句话请学生跟读，方便快捷！ 二、利用拉幕功能，引发学生好奇

电子白板幕布就像是舞台中的幕布一样，随着鼠标拖动，幕布慢慢打开，分批呈现资源，不仅有利于集中学生注意力，更能有效引導学生。

[案例]教学PEP 3A Unit 4 We love animal.这一单元的pig、bear、cat、duck、dog、panda、bird、elephant、tiger和monkey动物单词。如教学elephant单词时，教师用幕布挡住elephant的身体，露出尾巴，请学生猜一猜，激起了学生的好奇心，学生都想猜出是什么动物。这时，

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