暑假如何让学生度过一个有意义的假期？

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今年的暑假快到了，这个假期您的孩子准备怎么过呢？是在家里看少儿节目，还是报个暑期培训班，或者让孩子考后彻头彻尾地轻松一把，带他们出去实行一次旅行？让我们先来看看 国外孩子的暑假生活：

美国：在美国，到了暑假，中小学生一般都不会闲呆在家里，而是去参加各种各样的夏令营。美国老师还会给很小的孩子一个课题，让他写论文。孩子就会自己去找资料，去搞懂，这是一个学习的过程，把知识教育转变到获取知识的水平培养上。美国一公司经理为满足孩子们的愿望，投资创办了一个企业家夏令营，让孩子们暑期学当企业家。

法国：巴黎的很多学生，尤其女生都利用暑假参与对老年人和残疾儿童的义务照顾活动，协助他们做家务、陪伴散步或上医院等。

澳大利亚：假期是孩子们表现自己的最好时机，不管他们干什么，都是在没有压力的外部环境下实行的，随孩子自己去安排，做自己喜欢的事，参加社区活动、旅游、打工等。家长们重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，其种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、协助残疾人、为患者服务等。

加拿大：在加拿大，暑期孩子们的主要活动有：划独木舟，探险，学习驾车，经历了这个过程以后的孩子变化很大，显得成熟很多。此外，他们也会抽出时间去打工赚钱，但这个时期的打工，并不真正赚钱，而是一种社会实践。 日本：各专销店在学生暑假中纷纷开办“暑假儿童教室”，从室内攀岩到手工制作，内容丰富多彩。学生们在“暑假儿童教室”不但能够轻松、愉快地玩耍，而且能够学到知识。 在这点上，中国孩子的暑假生活和国外孩子的暑假生活，还是有区别的，毕竟国内的教育不同，风情不同，思想不同导致的。那么要如何让孩子度过一个怎么样的暑假生活呢？ 1.把写作业当成享受 绝大部分孩子认为，只要这个暑假过得舒服、过得快乐就行了。暑假里，他们想听一听自己喜欢的音乐，看看搞笑的电视节目，打 几场篮球，读几本书，希望每天都能由自己安排，开开心心地学习、快快乐乐地玩。

一个小学生说：“暑假里，每天上午我都会看书、写作业，因为上午空气新鲜，精力也充沛，学习效果好。下午出去做一些自己想做的事。至于暑假作业，我认为每天做一点比较合适，没有必要急急忙忙地写完，那样不容易巩固知识。我要一天做一点，以享受的心情来完成作业。”

一位多年从事小学教育的老师说，爱玩是孩子的天性，要让孩子尽情地玩耍，家长要发挥引导作用，转变孩子的观点，让孩子把写作业当成一种享受，在心情愉悦的情况下完成，而不是把写作业当成应付家长和老师的差事。

2.关心“考砸了”的孩子

紧张的考试结束了，学生们又迎来了一个轻松、愉快的暑假。但是，那些期末考试考得不太理想的学生很可能过得不开心，他们的心理问题应该引起老师和家长的重视。因为假期较长，如果无人帮忙排解，不良的心理状态可能会一直延续下去。所以，学生放暑假，老师们要联合家长做好学生的心理辅导工作。 对于那些因成绩不好而感到沮丧的学生，家长和老师应协助他们更好地自我定位。对那些偶然一次“考砸”的学生，帮学生把挫折感转化为动力。绝大部分学生考完试后，都有一种很强的“补偿”心理，花大量时间上网、打游戏。


家长和老师应该对孩子实行生活指导，让他们掌握好度，否则会造成身心上的伤害。

3.参加有益的社会活动

放暑假了，暂别校园的中小学生纷纷回到家庭，回到社区，成为一名小“社会人”。对未成年人实行思想道德教育，为未成年人的暑期生活开辟一方寓教于乐、新鲜活泼、有益身心、趣味盎然的新天地。可组织“红色之旅”，走访革命根据地、参观爱国主义教育基地、听革命老战士讲故事等形式，使未成年人接受生动的革命传统、爱国主义教育。还能够展开各式各样的暑期科普文体活动，让孩子们在丰富多彩的活动中遨游科技文化殿堂，拓展视野，强健体魄，提升素质。也可让孩子们暑假多读几本好书，多看几部好电影、电视剧。通过各类道德实践和社会公益活动，引导未成年人知行合一，自觉遵守社会公德，弘扬文明新风。

根据孩子爱好和需要适当参加培训班：暑假，应该是学生放松休息、娱乐调整的时间，能够有适当的学习，不过在暑假“赶课”的学生们，不得不继续“奔波”于各种“补习班”、“培训班”之间，放松，成了很多孩子假期中可望而不可即的愿望。从某种意义上说，暑假不但是孩子们放飞心灵的自由空间，更是在课堂外汲取养分的大好时机。放任自流或严加管束，都不是可取的态度和办法。如何科学合理地安排孩子的暑期生活，让孩子过一个充实而有意义的暑假，是摆在家长和全社会面前的一道难题。暑假时间长，孩子如若想参加课外补习班，理应尊重孩子的意愿，看孩子的爱好和特长，解放孩子们，让他们做些他们喜欢的事，让他们做自己想做的事情，孩子肯定是愿意学的。千万不要以家长的意志为转移。

专家指出，西方国家的暑期里，往往会为孩子们组织很多活动，如画画、下棋、打球、当童子军、射击、骑马、参加夏令营等。在这些活动中，教练不会太严格，主要是为了让孩子高兴。有的家长认为：孩子们因为年龄小，专玩一项活动会使他们感到厌烦，所以一个星期就让孩子换一个项目。其目的不是像我们的家长那样为培养孩子的一技之长，而在于丰富他们的暑期生活。这样一圈轮下来，暑期也就过完了。孩子们很高兴，结交了很多朋友，生活过得很充实，很有意义。

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