【精品】初中化学教师个人专业发展规划

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初中化学教师个人专业发展规划

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初中化学教师个人专业发展规划

教师自我分析:

1、关心学生，工作细致。

2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通。 3、备课认真，努力上好每一堂课。 4、课堂气氛活跃学生热情高。

5、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。

6、配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性，工作热情还不够。

7、对少数几名同学的学习策略和方法的指导不利。 8、专业知识不够丰富，实验探究能力不太高。 发展总体目标：

1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案。

2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性。

3、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长。 4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示的舞台。

5、提高学生和自己的综合素质。 具体目标：

1、自我加压，继续探究新课程新理念；回顾专业知识，把有机化学和无机化学的知识加以整理，并在此基础上再认知； 2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；

3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力； 4、争取发表论文或案例，论文争获奖励； 5、积极参与中小学新教改的课题的研究。

6、进一步锤炼课堂教学能力，争取有一定知名度； 7、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力； 8、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨； 9、争取取得中小学新教改的相关的成果。

具体落实措施：

1、钻研中学化学教材，争取精通各册内容；

2、在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力； 3、扎扎实实参加课题研究，通过科研提高自身的教育教学水平；

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