幼儿园教学设计(精选62篇)

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幼儿园教学设计〔精选62篇〕



篇一：幼儿园教学设计 目的：

1、 让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。

2、 复习几何图形，并练习按特征分类。 3、 培养幼儿的尝试精神。 内容： 认识正方体 准备：

磁性教具：几何拼图――太空城堡。图形标记、数不清字、大小标记。

正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。〔插正方体用〕、胶带、绳子、小棒。

过程：

一、 准备局部：复习几何图形。 1、 识别几何图形。

师：这座太空城堡由哪些图形组成？ 2、 练习按图形特征进展分类。

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师：请小朋友把一样的图形归在一起。 二、 出尝试问题

1、 告诉幼儿今天来认识正方体。〔出示正方体盒子〕 2、 展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，〔什么图形〕数一数〔有几个〕、比一比〔大小如何〕，感知其特征。

师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的？然后数一数，有几个图形？再比一比，这些图形的大小怎么样？请你在记录纸上写上来？

3、 提示记录方法。

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