小班数学ppt免费课件小刺猬的项链(含课件)

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小班数学ppt免费课件小刺猬的项链(含

课件)

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数学是一门最重要的基础学科，然而，当幼儿学习数学时显得极为前一天被动，其根本原因就在于幼儿数学枯燥的教学方法，既然学得枯燥，不如让它们不经意地融入到精彩的故事里，借助色彩丰富的画面，通过有趣的童话现像，巧妙地把幼儿阶段的融入到绘本故事中。根据小班班年龄段孩子的特征，我设计了数学活动《小刺猬的项链》。

活动中通过数学和绘本的结合，由故事的形式激活，让幼儿教育在欣赏故事的同时，观察小刺猬项链的排列顺序，进一步感知和学习按规律排序表征的方法，让孩子在故事的海洋环境轻松地水文学习。

教案目标：

1．发现间或排序的规律，并适当能按相应规律接着往下排。 2．能用完整的语言语言讲述操作过程和结果。 3．懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。 教案准备：


知识经验准备：幼儿认识红、黄、幼儿园教案绿三种颜色。 物质材料准备：绘本PPT、小动物项链图若干、穿项链材料若干

教案过程：

一、故事导入，感知交替排序。 1.故事导入。

今天我要向我介绍一位新朋友小刺猬拉亚。 2.感知交替排序。

拉亚想出了一个什么好办法？它的项链是怎样穿起来的？ 小结：原来拉亚用一颗红豆、恨不得一颗绿豆这样有规律的方法把豆子串起来，穿成了一条漂亮的耳环。 二、初次尝试，学习规律排序。

拉亚带着漂亮的项链，小动物们不再害怕它了，而且还拥有一条像拉亚一样漂亮的项链。

1.幼儿尝试帮好朋友做项链。

小动物们齐动手，拣来了红豆、黄豆、绿豆，请你按照规律，帮小动物们项链完成它们各自的手镯。 2.幼儿操作，并讲述操作结果 你帮助了谁？穿了一条怎样的项链？

小结：通过小朋友们的设法，小动物们都带上了漂亮的项链，可高兴了。

三、再次尝试，巩固交替排序。

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