PPT课件在英语教学中的应用

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《PPT课件在英语教学中的应用》，欢迎阅读！

课件在英语教学中的应用

摘要：本文通过对高职英语教师制作现状的分析，以学习理论为依托，重新认识了“课件”，探讨了课件设计的基本思路和方法。





关键词：高职英语教学;课件ﻭﻭ 一、高职英语课件制作现状ﻭﻭ 1.目标不明确





部分教师对“课件”的理解有偏差，认为这是另一种形式的教材,因此在设计时，设计的方法只是将原本的课本内容大篇幅地照搬到课件上，这种课件并没有体现出教学的优势,而且在一定程度上住了教师的教学思路，导致教学效果无法实现。另外,还有一部分教师认为“课件”可以展现多种手段，所以在设计过程中,会融入与教学内容无太大关系的声音、图片、动画等要素，这种课件的设计只是单单为了表现技术而使用技术，并未体现使用课件进行辅助教学的作用，既浪费了精力和时间，又对辅助英语教学没有作用。

ﻭ

2．逻辑不清ﻭﻭ

由于设计者的精力、思路、能力和时间等方面的原因，部分课件逻辑性较差,缺乏表现力,美感欠缺.相较于其他追求色彩和动画的多作品，英语课件的设计要求条理清晰，逻辑性强，布局合理,而杂乱随意，大篇幅抄袭课本内容，这会影响学生的注意力,也会降低学生学习英语的积极性.ﻭﻭ

3.技术水平不高

ﻭ


因英语教师并非专业的计算机教师,课件设计的水平有限，甚至有的教师有很好的设计思路，但却因技术能力不够,而无法实现信息化教学,因此教学效果也受到一定影响，这也使课件辅助英语教学失去了部分意义。在技术上的兼容性和稳定性，课件有着一定的缺点。有的课件制作时在原始电脑上运行正常，但换了一台电脑,设计的英文单词在发音，格式上会有变化,有的会出现声音与画面不同步等现象，教学效果无法体现。

ﻭ

4。教师的精力有限

ﻭ

是否能够制作出一份足够吸引学生注意力的课件,关键取决于制作者的精力。在很多私立高职院校,教师每天超负荷工作，根本没有精力静下心来去思考制作课件的思路，更没有时间去学习制作一份课件,这在一定程度上影响了计算机制作课件进行辅助英语教学的。ﻭ



二、学习方法与课件设计相结合

ﻭ

课件设计者主要关心的问题是如何使学生学习效果达到最佳状态,这就需要教师在设计课件过程中,要与相关的学习方法相结合.例如在定语从句讲解过程中，在课件设计时可以考虑采用语言情景交互模式，及时向学生提供反馈信息，并多运用纠错和奖励等强化手段，寻求符合学生认识规律的方式，最终实现教学目标。在课堂学习过程中,学生不再只是“听讲者”，更多的是“参与者”。例如“饮食"这个单元的课件设计中可以利用图片、等手段展现我们日常生活中就餐的一些场景,让学生从“假如我在……"“假如我要吃……”的情景中思考问题并完成任务。对于英语基础较好的同学，教师可以鼓励其说出自己的观点，采用自学与课件设计相结合的方法，完成课程的教学任务与学习任务。

ﻭ

本文来源：https://www.dy1993.cn/SphG.html