论幼儿集体主义观念养成方法——以舞蹈训练为例

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论幼儿集体主义观念养成方法——以舞蹈训练为例

杨诗英

【期刊名称】《大江周刊（论坛）》 【年(卷),期】2013(000)009

【摘 要】学龄前儿童集体主义观念的养成,是关系到今后学习、成长、发展方向及成年后融入社会的重要保证.我们知道影响儿童成长过程中有诸多因素,但是儿童的集体主义观念养成,标志着儿童从家庭走向社会,从小众环境到大众环境的生活过度.而舞蹈训练是我们教师避开生硬的说教,让幼儿在游戏的氛围中,在艺术的殿堂里受到潜移默化的教育.教育手段如春雨润物般柔合,教育效果却没有斧凿之痕迹.幼儿良好的集体主义观念的养成将促成其日后的优良品格的形成,今天的学习训练幼儿们将受益终生.它日成年进入社会后,良好的集体主义观念,将帮助他顺利与亲朋以外的人交往,顺利融入集体,发展事业,把握全局,为其成为社会栋梁之才奠定扎实的基础. 【总页数】3页(P77-79) 【作 者】杨诗英

【作者单位】南昌师范高等专科学校 江西南昌350103 【正文语种】中 文 【相关文献】

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